Please use this identifier to cite or link to this item:
Title: Hubungan Konsep Diri dengan Kepercayaan Diri Remaja Panti Asuhan Al-Jamia'Yatul Washliyah (Pulo Brayan)
Authors: Retnowati, Ayu
metadata.dc.contributor.advisor: Siregar, Farida Hanum
Novita, Eryanti
Keywords: konsep diri;kepercayaan diri;panti asuhan;self concept;self confidence;orphanage
Issue Date: 2018
Publisher: Universitas Medan Area
Series/Report no.: NPM;128600182
Abstract: This study aims to test empirically about the relationship of self-concept with the self-confidence of teenager Al-Jamia'yatul Washliyah Orphanage in Pulo Brayan Medan. The hypothesis proposed in this study is there is a positive relationship between self-concept with self-esteem in adolescent orphanage, with higher self concept assumption hence higher confidence of adolescent, and vice versa lower self concept hence lower adolescent confidence. Data collection methods in this study using two scales consisting of self-concept scale and scale of self confidence. This research was conducted at Al-Jamia'yatulWashliyah Orphanage in PuloBrayan Medan with total population of 115 people and the number of samples taken as many as 50 young women. The sampling technique used Purposive Sampling technique. Based on the data analysis, the following results are obtained: 1). There is a significant positive relationship between self-concept and self-esteem of juvenile orphans, where rxy = 0,597; p = 0.000, mean p <0,05. Based on the results of this study, the proposed hypothesis is accepted. 2). Confidence is influenced by self-concept of 35.6% and other factors that influence 64.4%. 3). Other research results obtained from this study that the young women orphanage turned out to have a low self-concept, because the hypothetical mean 67.5 is greater than the empirical mean of 53.80 where the difference exceeds the value of elementary school 10,182 and self-esteem of adolescent girls orphanage exist in the low category, since the hypothetical mean 50 is greater than the empirical mean 40.62 where the difference exceeds the SD value of 8,708.
Description: Penelitian ini bertujuan untuk menguji secara empiris tentang hubungan konsep diri dengan kepercayaan diri remaja Panti Asuhan Al-Jamia’yatul Washliyah di Pulo Brayan Medan. Hipotesis yang diajukan dalam penelitian ini adalah ada hubungan positif antara konsep diri dengan kepercayaan diri pada remaja panti asuhan, dengan asumsi semakin tinggi konsep diri maka semakin tinggi kepercayaan diri remaja, begitu juga sebaliknya semakin rendah konsep diri maka akan semakin rendah kepercayaan diri remaja. Metode pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan dua skala yang terdiri dari skala konsep diri dan skala kepercayaan diri. Penelitian ini dilakukan di Panti Asuhan Al-Jamia’yatul Washliyah di Pulo Brayan Medan dengan jumlah populasi sebanyak 115 orang dan jumlah sampel yang diambil sebanyak 50 orang remaja putri. Teknik pengambilan sampel menggunakan teknik Purposive Sampling. Berdasarkan analisis data, maka diperoleh hasil sebagai berikut: 1). Terdapat hubungan positif yang signifikan antara konsep diri dengan kepercayaan diri remaja panti asuhan, dimana rxy = 0,597; p = 0,000, berarti p < 0,05. Berdasarkan hasil penelitian ini, maka hipotesis yang diajukan dinyatakan diterima. 2). Kepercayaan diri dipengaruhi oleh konsep diri sebesar 35,6% dan faktor lain yang memberi pengaruh sebesar 64,4%. 3). Hasil penelitian lain yang diperoleh dari penelitian ini yaitu para remaja putri panti asuhan ternyata memiliki konsep diri yang tergolong rendah, karena mean hipotetik 67,5 lebih besar dari mean empirik 53,80 dimana selisihnya melebihi nilai SD 10,182 dan kepercayaan diri remaja putri panti asuhan ada pada kategori rendah, sebab mean hipotetik 50 lebih besar dari mean empirik 40,62 dimana selisihnya melebihi dari nilai SD 8,708.
Appears in Collections:SP - Psychology

Files in This Item:
File Description SizeFormat 
128600182 - Ayu Retnowati - Fulltext.pdfFulltext2.44 MBAdobe PDFView/Open
128600182 - Ayu Retnowati - Chapter IV.pdf
  Restricted Access
Chapter IV282.99 kBAdobe PDFView/Open Request a copy

Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.