Efektifitas Metode Ceramah dan Diskusi Kelompok Terhadap Pembentukan Sikap Remaja Tentang Kesehatan Reproduksi di SMA Yayasan Tunas Binjai Utara

Abstract

Berdasarkan penjabaran yang dalam bab landasan teori, maka diajukan hipotesis penelitian yang berbunyi: 1 ). Ada perbedaan pembentukan sikap tentang kesehatan (pre test) dan sesudah diberikan penyuluhan (post test) dengan menggunakan metode ceramah. 2). Ada perbedaan pembentukan sikap tentang kesehatan reproduksi sebelum (pre test) dan sesudah diberikan penyuluhan (post test) dengan menggunakan metode diskusi kelompok. 3). Ada perbedaan teritang kesehatan reproduksi sebelum (pre test) dan sesudah diberikan penyuluhan (post test) dengan menggunakan metode ceramah digunakan metode analisis data Analisis V arians 2 Jalur, dimana hasil yang diperoleh adalah sebagai berikut: 1 ). Untuk perlakuan pertama, diketahui bahwa tidak terdapat perbedaan metode ceramah antar kelompok FA= 1,851 dengan p = 0,105 yang berarti p > 0,050. Dengan demikian, hipotesis yang diajukan dalam penelitian ini dinyatakan ditolak. 2). Untuk perlakuan kedua, diketahui bahwa terdapat perbedaan pembentukan sikap remaja yang signifikan antara kelompok kontrol, kelompok metode ceramah dan kelompok metode diskusi, dimana koefisien perbedaan antar tingkat pendidikan FA= 2,441 dengan p = 0,036, yang berarti p < 0,050. Dengan basil ini, maka hipotesis yang diajukan dinyatakan diterima. 3). Pada basil post test untuk ketiga kelompok (kontrol, ceramah dan diskusi), diketahui bahwa terdapat perbedaan pembentukan sikap yang signifikan antara kelompok kontrol, kelompok metode ceramah dan kelompok metode diskusi, dimana koefisien perbedaan F ABC = 2,8()5 dimana p = 0,018, yang berarti p < 0,050. Dengan hasil ini, maka hipotesis yang diajukan dinyatakan diterima. Dari penelitian ini juga diketahui bahwa