Please use this identifier to cite or link to this item:
Title: Perbedaan Forgiveness Ditinjau dari Tipe Kepribadian Pada Remaja di yayasan Al-Hidayah Medan
Authors: Fandini, Lidia
metadata.dc.contributor.advisor: Istiana
Alfita, laili
Keywords: forgiveness;introvert and ekstrovert;tipe kepribadian
Issue Date: 15-Aug-2018
Publisher: Universitas Medan Area
Abstract: personality consisting from introvert and eksrovert is intended to teenagers in AL-Hidayah High School Medan. Forgiveness (forgiveness) is set motivation for change someone for not reply revenge who sourced from interpersonal relations, develop feeling, mind and relationships positive with people who have do deed not fun. This type of research is a quantitative research that uses survey research techniques because in this study found a difference between the two sample. Data collection method uses questionnaire/likert scale. The hypothesis in this study is that there are differences in forgiveness in terms of introverted and extroverted personality types in adolescents. The sample of this study amounted to 60 students of AL-Hidayah High School Medan. The respondents were given two scales, namely the forgiveness scale which aims to see how high forgiveness in adolescents and the scale of personality type aims to find out the personality tendencies possessed by respondents. Furthermore, data analysis uses t-test. Based on the analysis of research data, obtained significant results 0,837 with p > 0,05. It can be seen from the analysis of the distribution of normality tests that the mean empirical forgiveness in the introverted personality type is 82,73 and forgiveness in the extroverted personality types is 109,33. So it can be concluded that extroverted personality types have the highest forgiveness, compared with introvert. It is known that the level of forgiveness in adolescents in terms of personality type has a high category because the hypothetical mean (90.0) is smaller than the empirical mean (96.03) and exceeds 2 SD numbers namely 17.56 + 17.56 = 35.12. Based on the results of the study, the hypothesis can be accepted.
Description: Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perbedaan forgiveness ditinjau dari tipe kepribadian yang terdiri dari introvert dan ekstrovert yang ditujukan kepada remaja di SMA AL-Hidayah Medan. Forgiveness (pemaafan) adalah seperangkat motivasi untuk mengubah seseorang untuk tidak membalas dendam yang bersumber dari hubungan interpersonal, mengembangkan perasaan, pikiran dan hubungan yang lebih positif dengan orang yang telah melakukan perbuatan tidak menyenangkan. Tipe penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif yang menggunakan teknik penelitian survei karena dalam penelitian ini ditemukan adanya suatu perbedaan antara dua sampel. Metode pengumpulan data menggunakan angket/skala likert. Hipotesis dalam penelitian ini ialah ada perbedaan forgiveness ditinjau dari Tipe Kepribadian introvert dan ekstrovert pada remaja. Sampel penelitian ini berjumlah 60 siswa SMA AL-Hidayah Medan. Kepada responden diberikan dua skala yaitu skala forgiveness yang bertujuan untuk melihat seberapa tinggi forgiveness pada remaja dan skala tipe kepribadian bertujuan untuk mengetahui kecenderungan kepribadian yang dimiliki oleh reponden. Selanjutnya analisis data menggunakan uji t. Berdasarkan analisis data penelitian, diperoleh hasil signifikan 0,837 dengan p > 0,05. Yang terlihat dari analisis uji normalitas sebaran diketahui bahwa, mean empirik forgiveness pada tipe kepribadian introvert sebesar 82,73 dan forgiveness pada tipe kepribadian ekstrovert sebesar 109,33. Jadi dapat disimpulkan bahwa tipe kepribadian ekstrovert memiliki forgiveness yang paling tinggi, dibandingkan dengan introvert. Diketahui bahwa tingkat forgiveness pada remaja yang ditinjau dari tipe kepribadian memiliki kategori tinggi karena mean hipotetik (90,0) lebih kecil dari mean empirik (96,03) dan melebihi 2 bilangan SD yaitu 17,56+17,56=35,12. Berdasarkan hasil penelitian maka diperoleh hipotesis dapat diterima.
Appears in Collections:SP - Psychology

Files in This Item:
File Description SizeFormat 
138600016 - Lidia Fandini - Fulltext.pdffulltext1.85 MBAdobe PDFView/Open

Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.