Perbedaan Kepercayaan Diri Mahasiswa yang Bekerja Dengan yang Tidak Bekerja pada Mahasiswa Psikologi Unvierstias Medan Area

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk melihat perbedaan kepercayaan diri mahasiswa yang bekerja dengan yang tidak bekerja pada mahasiswa psikologi Universitas Medan Area. Sampel dalam penelitian ini adalah 118 mahasiswa yang terdiri dari 45 mahasiswa yang bekerja dan 73 mahasiswa yang tidak bekerja. Sejalan dengan pembahasan yang ada dalam landasan teori, maka hipotesis yang diajukan dalam penelitian ini yaitu ada perbedaan kepercayaan diri mahasiswa yang bekerja dengan yang tidak bekerja pada mahasiswa psikologi Universitas Medan Area. Dengan asumsi mahasiswa yang bekerja memiliki kepercayaan diri yang lebih tinggi dari mahasiswa yang tidak bekerja. Penelitian ini menggunakan skala kepercayaan diri yang terdiri dari 5 aspek yaitu rasa aman, ambisi normal, yakin pada kemampuan diri, mandiri, dan optimis. Pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan skala Likert. Untuk menguji hipotesis yang diajukan dilakukan dengan menggunakan teknik analisis uji-t. berdasarkan hasil analisis data yang dilakukan, maka diperoleh hasil bahwa terdapat perbedaan kepercayaan diri mahasiswa yang bekerja dengan yang tidak bekerja. Hasil ini diketahui dengan melihat nilai atau koefisien perbedaan uji-t dengan koefisien T=-3,11 dengan P=0,002 < 0,05. Hal ini berarti hipotesis yang diajukan yaitu ada perbedaan kepercayaan diri mahasiswa yang bekerja dengan yang tidak bekerja, diterima. This study aims to look at the differences in self-confidence of students who work with those who do not work in psychology students at Medan Area University. The sample in this study was 118 students consisting of 45 students who worked and 73 students who did not work. In line with the discussion in the theoretical foundation, the hypothesis proposed in this study is that there is a difference in the confidence of students who work with those who do not work in psychology students at Medan Area University. Assuming students who work have higher confidence than students who do not work. This study uses a scale of self-confidence consisting of 5 aspects, namely security, normal ambition, confidence in self-ability, independence, and optimism. Data collection is done using a Likert scale. To test the proposed hypothesis is done using t-test analysis techniques. Based on the results of data analysis, the results show that there are differences in the confidence of students who work and those who don't. These results are known by looking at the value or coefficient of the difference in the t- test with the coefficient T = -3.11 with P = 0.002 <0.05. This means that the hypothesis proposed that there are differences in the confidence of students who work with those who do not work, is accepted.