Hubungan Antara Relasi Interpersonal Dalam Keluarga Dengan Kemandirian Pada Anak Penyandang Retardasi Mental

Abstract

Berdasarkan penjabaran pada bab sebelumnya dapat ditarik kesimpulan bahwa untuk mengembangkan kemandirian secara optimal pada anak anak penyandang retardasi mental memang diperlukan program stimulasi dini dengan pemberian latihan dan keterampilan pada anak. hal ini dapat dilakukan oleh lingkungan sekitarnya terutama orang tua dengan memberikan kesempatan dan kepercayaan pada anak untuk melakukan sesuatu agar dapat mengembangkan keterampilan dalam membina dan menolong diri sendiri.