Implementasi Tahap Tahap Perkembangan Kognitif Piaget Pada Penguasaan Konsep IPA Siswa Kelas Sekolah Dasar

Please use this identifier to cite or link to this item: https://repositori.uma.ac.id/handle/123456789/13218

Full metadata record

DC Field	Value	Language
dc.contributor.author	Hafni, Merri	-
dc.date.accessioned	2021-03-19T04:18:14Z	-
dc.date.available	2021-03-19T04:18:14Z	-
dc.date.issued	2005	-
dc.identifier.uri	https://repositori.uma.ac.id/handle/123456789/13218	-
dc.description	48 halaman	en_US
dc.description.abstract	Terhadap hubungan antara setiap kelompok tahap perkembangan kognitif dengan kemampuan penguasaan konsep IPA. Karakteristik latar belakang yang meliputi, latar belakang pendidikan orang tua kondisi ekonomi dan fasilitas rumah ternyata berpengaruh pada keberhasilan siswa dalam penguasaan konsep ipa, ternyata selama ini pada guru lebih sering mempergunakan metode ceramah dalam...	en_US
dc.language.iso	id	en_US
dc.publisher	Universitas Medan Area	en_US
dc.subject	kognitif	en_US
dc.subject	siswa ipa	en_US
dc.title	Implementasi Tahap Tahap Perkembangan Kognitif Piaget Pada Penguasaan Konsep IPA Siswa Kelas Sekolah Dasar	en_US
dc.title.alternative	The Implementation of Piaget's Cognitive Development Stage on Elementary School Class Students' Mastery of Science Concepts	en_US
dc.type	Karya Tulis Dosen	en_US
Appears in Collections:	Scientific Work

Files in This Item:

File	Description	Size	Format
KI - Merri Hafni - Implementasi Tahap - Tahap Perkembangan Kognitif.pdf	Scientific Work	7.29 MB	Adobe PDF	View/Open