Pengaruh Buku Cerita Si Kancil Terhadap Perilaku Meniru Siswa TK ABA 41 Sunggal Kanan

Abstract

Judul skripsi "Pengaruh Buku Cerita Si Kancil Terhadap Perilaku Meniru Siswa TK ABA 41 Sunggal Kanan". Tujuan penelitian adalah untuk mengetahui sejauh mana pengaruh buku cerita I dongeng terhadap perilaku-perilaku meniru siswa TK ABA 41 Sunggal Kanan. Metode pada penelitian ini menggunakan metode deskriptif, yaitu suatu metode yang bertujuan untuk membuat deskripsi , gamba:ran atau lukisan secara sistematis, faktual, akurat mengenai sifat-sifat serta hubungan antara fenomena yang diselidiki. Dimana penelitian akan mengambil 40 siswa atau keseluruhan siswa untuk dijadikan sebagai narasumber I informan. Teknik pengumpulan data yaitu menggunakan observasi, wawancara, dan catatan lapangan. Berdasarkan penelitian ini diketahui bahwa buku cerita menjadi media yang digemari siswa sebagai salah satu metode pembelajaran yang menyenangkan, baik dari isi cerita atau pesan moral yang terkandung dalam cerita maupun dalam penyampaian isi cerita I dongeng itu sendiri. Pola pikir anak-anak yang turut lebih peka terhadap apa yang ia lihat, ia dengar, dan ia rasakan memudahkan kegiatan bercerita I mendongeng untuk membentuk perilaku siswa TK ABA 41 Sunggal Kanan dalam menyerap berbagai hal yang boleh ditiru dan tidak boleh ditiru. Hasil penelitian ini diharapkan berguna bagi guru dan orang tua yang bisa menjadikan metode bercerita I mendongeng sebagai media yang mengandung banyak manfaat untuk membentuk perilaku anak, terutama perilaku meniru anak.