Pengaruh Konseling Kreatif Teknik Musik-Writing dan Forgiveness Terhadap Kebahagiaan Remaja Panti Asuhan Yayasan Amal Al-Washliyah Geding Johor Medan

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh konseling kreatif teknik musik kreatif musik-writing dan forgiveness terhadap kebahagiaan remaja panti asuhan. Penelitian yang digunakan adalah quasi eksperimen dengan desain faktorial 2x2. Karakteristik subjek penelitian remaja laki-laki dan perempuan yang mengalami masalah kebahagiaan yang diambil secara random dari 80 remaja. Sampel yang digunakan sebanyak 30 remaja terdiri dari dua kelompok, yaitu kelompok eksperimen yang diterapkan konseling kreatif teknik musik-writing 15 remaja dan kelompok kontrol 15 remaja. Instrument yang digunakan adalah skala forgiveness dan skala kebahagiaan. Data dianalisis menggunakan ANAVA dua jalur dengan taraf signifikan 0,05. Hasil menunjukkan bahwa, pertama terdapat pngaruh kebahagiaan remaja panti asuhan yang diberi layanan konseling kreatif teknik musik-writing, remaja lebih mudah dalam memecahkan masalah menggunakan musik dan menulis gambar maupun puisi dengan Fhitung>Ftabel yaitu 16.195>4,54. Kedua, remaja yang memiliki forgiveness tinggi lebih bahagia karena mengugunakan musik dapat membantu remaja dalam memasalahnya dengan lirik lagu yang sesuai dengan kondisi remaja dengan Fhitung>Ftabel yaitu 7.134>4,54. Ketiga ada pengaruh konseling kreatif teknik musik-writing dan forgiveness terhadap kebahagiaan remaja. Remaja lebih mudah menumbuhkan forgiveness dan kebahagiaan menggunakan musik-writing dengan menggunakan musik, gambar maupun puisi dari pada remaja yang tidak diberikan perlakuan. dengan Fhitung>Ftabel yaitu 5.960>4,54. hasil penelitian menunjukkan Bahwa adanya pengaruh konseling kreatif dan Forgiveness terhadap kebahagiaan remaja di panti asuhan yayasan amal alwasliyah gedung johor Medan. This study aims to determine the effect of creative counseling on music-writing creative music techniques and forgiveness on the happiness of orphanage adolescents. The research used was a quasi-experimental 2x2 factorial design. Characteristics of research subjects were adolescent boys and girls who experienced happiness problems taken at random from 80 adolescents. The sample used as many as 30 adolescents consisted of two groups, namely the experimental group who applied creative counseling to 15 youth music-writing techniques and 15 youth control groups. The instruments used were forgiveness scale and happiness scale. Data were analyzed using two-way ANAVA with a significance level of 0.05. The results showed that, firstly, there was the influence of the happiness of adolescent orphanages who were provided with creative counseling services in music-writing techniques, adolescents were easier to solve problems using music and writing pictures and poetry with Fcount> Ftable, namely 16.195> 4.54. Second, adolescents who have high forgiveness are happier because using music can help adolescents in fixing them with song lyrics that are in accordance with the conditions of adolescents with Fcount> Ftable which is 7.134> 4.54. Third, there is the influence of creative counseling, music-writing techniques and forgiveness on adolescent happiness. Teenagers more easily grow forgiveness and happiness using music-writing by using music, pictures and poetry than adolescents who are not given treatment. with Fcount> F table which is 5960> 4.54. the results showed that there was an influence of creative counseling and forgiveness on the happiness of adolescents in the orphanage of the Alwasliyah charity foundation, johor building, Medan.