Hubungan Antara Persepsi Iklim Kelas Terhadap Motivasi Belajar Siswa pada Mata Pelajaran Fisika di SMA Negeri 5 Pematang Siantar

Please use this identifier to cite or link to this item: https://repositori.uma.ac.id/handle/123456789/14879

Full metadata record

DC Field	Value	Language
dc.contributor.author	Tarigan, Mustika	-
dc.contributor.author	Dewi, Andini Sartika	-
dc.contributor.author	Siregar, Farida Hanum	-
dc.date.accessioned	2021-06-16T06:54:50Z	-
dc.date.available	2021-06-16T06:54:50Z	-
dc.date.issued	2013	-
dc.identifier.uri	https://repositori.uma.ac.id/handle/123456789/14879	-
dc.description	63 Halaman	en_US
dc.description.abstract	Motivasi belajar adalah dorongna berbentuk kegiatan belajar yang bertujuan untuk mencapai hasil yang lebih baik dalam proses belajar. Salah satu faktor penyebab terbentuknya motivasi belajar adalah faktor kondisi lingkungan belajar yang didalamnya terdapat unsur pendukung seperti siswa, guru, ruangan belajar, dan alat pendukung lainnya. Begitu juga dengan iklim kelas yang didalamnya juga terdapat unsur seperti siswa, guru, suasana kelas dan alat yang mendukung dalam kegiatan belajar yang baik dapat memotivasi siswa untuk lebih semangat belajar lagi.	en_US
dc.language.iso	id	en_US
dc.publisher	Universitas Medan Area	en_US
dc.subject	persepsi iklim kelas	en_US
dc.subject	motivasi belajar	en_US
dc.subject	pelajaran fisika	en_US
dc.subject	pematang siantar	en_US
dc.title	Hubungan Antara Persepsi Iklim Kelas Terhadap Motivasi Belajar Siswa pada Mata Pelajaran Fisika di SMA Negeri 5 Pematang Siantar	en_US
dc.title.alternative	Hubungan Antara Persepsi Iklim Kelas Terhadap Motivasi Belajar Siswa pada Mata Pelajaran Fisika di SMA Negeri 5 Pematang Siantar	en_US
dc.type	Karya Tulis Dosen	en_US
Appears in Collections:	Report Research

Files in This Item:

File	Description	Size	Format
Dra. Mustika Tarigan - Laporan Penelitian Dipa Uma Hubungan Antara Persepsi Iklim Kelas Terhadap Motivasi Belajar Siswa Pada Ma.pdf	Report Research	7.45 MB	Adobe PDF	View/Open