Pedoman Penyusunan Buku ajar

Abstract

Buku ajar mempunyai peran yang sangat penting dalam menghasilkan kualitas perkuliahan dan lulusan. Merupakan bahan bacaan, kawan belajar, sarana swauji, sarana pengajaran. Pengalihan dari sistem belajar satu arah menjadi dua arah juga merupakan hal yang didukung dengan tersedianya buku ajar. Layaknya jembatan buku ajar ini merupakan salah satu cara mempercepat progam ketidaktahuan terhadap ilmu menjadi menjadi tahu dan lebih paham. Buku ini terdiri dari tiga belas bab, yang dibagi atas 4 bagian, bagian satu terdiri dari 3 bab yaitu Bab l, ll, dan lll. Bagian satu ini membahas mengenai hak, kewajiban dan tanggung jawab penulis dan mengapa seorang dosen harus menulis buku kemudian diikuti dengan pembahasan perbedaan hakiki antara buku ajar dengan teks. Bagian 2 dari buku ini mengupas tuntas tahapan dan teknik pembuatan serta aturan yang ditetapkan untuk penulisan angka, bilangan, istilah dan tata nama ilmiah. Bagian tiga buku Pedoman Penyusunan Buku Ajar ini yaitu Bab Xll dan Xlll membahas tentang tahapan akhir dari pembuatan buku, yang meliputi penyuntingan naskah dan yang berkaitan dengan lay out buku ajar. Pada bagian akhir buku dibahas rambu-rambu penilaian buku, agar buku yang dihasilkan bermutu tinggi.