Gambaran Kesiapan Belajar Siswa Siswi Madrasah Aliyah LAB UIN SU Medan

Abstract

Penelitain ini bertujuan untuk melihat gambaran kesiapan belajar siswa siswi Madrasah Aliyah Lab Uin Su Medan. Kesiapan belajar adalah suatu kondisi dimana siswa sudah siap menerima dan melakukan perintah yang di berikan oleh guru dalam proses pembelajaran yang mana siswa harus memiliki kesiapan dari fisiknya, psikisnya dan materilnya. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode kuantitatif dengan jenis deskriptif. Dalam pengumpulan data, peneliti menggunakan faktor faktor kesiapan belajar. Untuk menganalisis data dari variabel kesiapan belajar menggunakan teknik uji deskriptif. Sampel dalam penelitian ini adalah 76 siswa siswi dengan menggunakan teknik Syestematic Random Sampel. Skala yang digunakan dalam penelitian ini adalah skala kesiapan belajar dengan model skala likert. Metode analisis data menggunakan rumus F %. Berdasarkan hasil analisis data, maka dapat di ketahiui bahwa kesiapan fisik sebesar 23,25 atau 15%, kesiapan psikis sebesar 47,64 atau 55%, dan kesiapan materi sebesar 29,11 atau 30%. Setelah mendapatkan hasil persentasi dari tiap tiap faktor maka hasil dari variabel kesiapan belajar tergolong tinggi dengan nilai rata-rata 66,18. This research aims to see an overview of the students' learning readiness of Madrasah Aliyah Lab UIN SU Medan. Learning readiness is a condition in which students are ready to accept and carry out orders given by the teacher in the learning process where students must have physical, psychological and material readiness. The method used in this research is quantitative method with descriptive type. In data collection, researchers used the learning readiness factor. To analyze data from the learning readiness variable using descriptive test techniques. The sample in this study were 76 female students using the Syestematic Random Sample technique. The scale used in this study is the learning readiness scale with the Likert scale model. Methods of data analysis using the formula F%. Based on the results of data analysis, it can be seen that physical readiness is 23,25 or 15%, psychological readiness is 47.64 or 55%, and material readiness is 29.11 or 30%. After getting the percentage results of each factor, the results of the learning readiness variable were classified as high with an average value of 66.18.