Hubungan Dukungan Keluarga Dengan Kecerdasan Emosional Pada Remaja Pengguna Instagram Di Yayasan Pendidikan El-Hidayah

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui, hubungan Dukungan Keluarga dengan Kecerdasan Emosional pada remaja pengguna Instagram di Yayasan Pendidikan El-Hiddayah. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif, dengan jenis penelitian korelasional. Jumlah sampel sebanyak 73 orang siswa. Analisa data menggunakan model skala likert, diambil dengan cara Purposive Sampling. Metode analisis pengambilan data menggunakan Korelasi pearson product moment menggunakan program SPSS versi 21.0. koefisien korelasi rxy = 0.570 dengan p = 0,000 < 0,05 sesuai dengan kreteria yang telah ditentukan, jika nilai signifikasi yang diperoleh p < 0,05 maka hasil penelitain dinyatakan signifikan, dengan Nilai rata-rata empirik dukungan keluarga = 69,68 sedangkan nilai rata-rata hipotetiknya sebesar = 82,5 sehingga variabel dukungan keluarga tergolong tinggi, begitu pula dengan nilai rata-rata empirik kecerdasan emosional = 106,03 sedangkan nilai rata-rata hipotetiknya sebesar = 87,5 sehinggak variabel kecerdasan emosional tergolong tinggi. Dengan bobot sumbangan efektif Dukungan Keluarga (X) dengan Kecerdasan Emosional (Y) (BE%) r2 = 32,4% sedangkan sisanya 67,6% di pengaruhi oleh faktor lain, diantaranya adalah faktor usia, pengalaman, hubungan pribadi, hubungan dengan teman sekelompok, hubungan dengan teman sebaya dan lingkungan. Hipotesis penelitian yang berbunyi, ada hubungan antara dukungan keluarga dengan kecerdasan emosional, dinyatakan diterima. This study aims to determine the relationship between Family Support and Emotional Intelligence in adolescent Instagram users at the El-Hiddayah Education Foundation. This study uses a quantitative approach, with the type of correlational research. The number of samples is 73 students. Data analysis used a Likert scale model, taken by purposive sampling. The data retrieval analysis method uses Pearson product moment correlation using SPSS version 21.0 program. correlation coefficient rxy = 0.570 with p = 0.000 <0.05 in accordance with predetermined criteria, if the significance value obtained is p <0.05 then the research results are declared significant, with the empirical mean value of family support = 69.68 while the the hypothetical average = 82.5 so that the family support variable is high, as well as the empirical average value of emotional intelligence = 106.03 while the hypothetical average value is = 87.5 so that the emotional intelligence variable is high. With the weight of the effective contribution of Family Support (X) with Emotional Intelligence (Y) (BE%) r2 = 32.4% while the remaining 67.6% is influenced by other factors, including age, experience, personal relationships, relationships with friends in a group, relationships with peers and the environment. The research hypothesis, which states that there is a relationship between family support and emotional intelligence, is accepted.