Model Pengembangan Permainan Engklek Terhadap Kesabaran Dan Kemandirian Anak

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui angkah-langkah pengembangkan media Permainan Engklek untuk peningkatkan kesabaran dan kemandirian anak usia dini. Penelitian ini bertempat di TK Hang Tuah 1 Belawan,Jl.Rokan No.17 AL Keluarahan Belawan I Kecamatan Medan Belawan Kota Medan. Sampel penelitian pada uji terbatas sebanyak 4 (empat) anak, pada uji lapangan lebih luas sebanyak 8 (delapan) anak, dan pada uji operasional sebanyak 30 anak yang terdiri dari kelas eksperimen sebanyak 15 anak dan kelas kontrol sebanyak 15 anak. Jenis penelitian yang akan dilakukan adalah penelitian dan pengembangan atau dikenal dengan Research and Development (R&D). Teknik analisis data produk yang digunakan dalam penelitian pengembangan ini adalah menggunakan teknik analisis deskriptif dengan Uji-t. Berdasarkan hasil observasi dan wawancara terhadap guru dan beberapa anak-anak di TK Hang Tuah, maka dapat disimpulkan bahwa modul perangkat bermain Engklek dapat digunakan di di TK Hang Tuah. Hasil analisis data penelitian melalui lembar observasi penilaian membuktikan bahwa terdapat peninngkatan kesabaran anak dan kemandirian anak di TK Hang Tuah berkembang dengan baik, dan dari hasil uji t diperoleh nilai signifikan sebesar 0,000 yang artinya perangkat bermain Engklek layak dan efektif untuk mengembangkan kesabaran dan kemandirian Anak Usia Dini di TK Hang Tuah. This study aims to determine the steps to develop the media Engklek Games to increase patience and independence of early childhood. This research is located at Hang Tuah 1 Belawan Kindergarten, Jl. Rokan No.17 AL Belahan I Outflow Medan Belawan District Medan City. The research sample in the limited test was 4 (four) children, in the wider field test there were 8 (eight) children, and in the operational test there were 30 children consisting of 15 experimental classes and 15 in the control class. The type of research to be carried out is research and development or known as Research and Development (R&D). Product data analysis technique used in this research development is to use descriptive analysis techniques with the t-test. Based on observations and interviews with teachers and some children at Hang Tuah Kindergarten, it can be concluded that the Engklek playing device module can be used at Hang Tuah Kindergarten. The results of the analysis of research data through the observation observation sheet prove that there is an increase in children's patience and independence of children in kindergarten Hang Tuah well developed, and from the results of the t test obtained a significant value of 0,000 which means that the Engklek playing device is feasible and effective for developing patience and independence of the Aged Children Early at Hang Tuah Kindergarten.