Hubungan Antara Dukungan Sosial Dengan Kecemasan Menghadapi Dunia Kerja Pada Siswa SMK Negeri 3 Takengon

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara dukungan sosial dengan kecemasan menghadapi dunia kerja pada siswa SMK. Hipotesis yang diajukan adalah ada hubungan negatif antara dukungan sosial dengan kecemasan menghadapi dunia kerja pada siswa SMK. Subjek penelitian ini sebanyak 75 siswa-siswi SMK. Tehnik pengambilan sampel dalam penelitian ini menggunakan tehnik purposive sampling. Alat ukur yang digunakan dalam penelitian ini adalah skala dukungan sosial dan skala kecemasan menghadapi dunia kerja. Berdasarkan uji validitas dan reliabilitas pada skala dukungan sosial diperoleh 52 aitem valid dengan koefisien reliabilitas cronbach alpha 0,981. Sedangkan, skala kecemasan menghadapi dunia kerja diperoleh 46 aitem valid dengan koefisien reliabilitas cronbach alpha 0,918. Metode analisis data yang digunakan adalah metode statistik Product Moment Pearson. Koefisien korelasi yang diperoleh adalah r = -0,327 dengan nilai p=0,001 yang berarti nilai p lebih kecil dari 0,05 (p<0,05). Hasil ini menunjukan adanya hubungan negatif antara variabel dukungan sosial dan kecemasan menghadapi dunia kerja pada siswa SMK yang berarti hipotesis diterima. Subjek dalam penelitian ini pada umumnya memiliki dukungan sosial yang rendah (mean empirik = 105,15 dan mean hipotetik = 130), dan mempersepsi dirinya mempunyai kecemasan yang tinggi (mean empirik = 133,31 dan mean hipotetik = 112,5). This study aims to determine the relationship between social support and anxiety in facing the world of work in vocational students. The hypothesis proposed is that there is a negative relationship between social support and anxiety in facing the world of work in vocational students. The subjects of this study were 75 vocational high school students. The sampling technique in this study using purposive sampling technique. The measuring instrument used in this research is the social support scale and the anxiety scale in facing the world of work. Based on the validity and reliability tests on the social support scale, 52 valid items were obtained with the Cronbach alpha reliability coefficient of 0.981. Meanwhile, the scale of anxiety in facing the world of work obtained 46 valid items with the Cronbach alpha reliability coefficient of 0.918. The data analysis method used is the Pearson Product Moment statistical method. The correlation coefficient obtained is r = -0.327 with a p value = 0.001, which means that the p value is less than 0.05 (p <0.05). These results indicate a negative relationship between social support variables and anxiety in facing the world of work in vocational students, which means that the hypothesis is accepted. Subjects in this study generally have low social support (mean empiric = 105.15 and mean hypothetical = 130), and perceive themselves to have high anxiety (mean empiric = 133.31 and mean hypothetical = 112.5).