Perbedaan Perilaku Bermoral Ditinjau Dari Pola Asuh Orang Tua Pada Siswa di Man Aek Natas Kabupaten Labuhanbatu Utara

Abstract

Pada dasarnya penelitian ini bertujuan untuk mengkaji perbedaan perilaku bermoral ditinjau dari pola asuh orangtua pada siswa, dimana yang menjadi subjek penelitian ini adalah siswa MAN Aek Natas Kabupaten Labuhanbatu Utara dengan jumlah sampel 200 orang. Hipotesis yang diajukan dalam penelitian ini adalah ada perbedaan perilaku bermoral siswa ditinjau dari pola asuh orangtua. Untuk membuktikan hipotesis di atas, maka digunakan Metode Analisis Varians 1 jalur, diperoleh hasil bahwa: ada perbedaan perilaku bermoral pada siswa MAN Aek Natas Kabupaten Labuhanbatu Utara. Dari hasil analisis data diperoleh koefisien komparatifnya FA= 307.361 dengan p < 0,05. Hal ini diartikan bahwa pola asuh demokratis memiliki pengaruh yang signifikan terhadap moral siswa, dengan demikian, hipotesis yang diajukan dalam penelitian dinyatakan diterima. Hasil perhitungan dan perbandingan mean hipotetik dan mean empirik menunjukkan bahwa mean empirik moral yang diasuh dengan pola asuh demokratis sebesar (107.94) lebih tinggi, dari pada siswa dengan pola asuh orang tua otoriter (88.29), dan permisif (54.00).