Hubungan Antara Konsep Diri Dengan Kepercayaan Diri Pada Mahasiswa/I Stambuk 2019 Universitas Medan Area

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara konsep diri dengan kepercyaan diri pada saat peresentasi di depan kelas pada Mahasiswa/I Fakultas Psikologi Stambuk 2019 di Universitas Medan Area. Penelitian ini sebanyak 30 Mahasiswa/I. Teknik pengambilan sampel menggunakan purposive sampling. Pengambilan data dilakukan menggunakan dua skala yaitu, skala konsep diri dan skala kepercayaan diri. Analisis data menggunakan teknik korelasi pearson product moment dengan rxy = 0,573 dengan signifikan p = 0,003 < 0,05. Artinya terdapat hubungan positif antara konsep diri dengan kepercayaan diri dengan asumsi bahwa semakin baik konsep diri maka semakin tinggi tingkat kepercayaan diri. Sebaliknya, semakin buruk konsep diri maka semakin rendah tingkat kepercayan diri. Dengan demikian maka hipotesis yang diajukan diterima. Sumbangan efektif konsep diri dalam kepercayaan diri sebesar 32,8% dan sisanya yaitu 67,2% dipengaruhi oleh factor-faktor lainnya. This research aims to find out the relationship between self-concept and self-awareness at the time of concentration in front of the class at the Students Faculty of Psychology Class of 2019 at the University of Medan Area. This study was as many as 30 Students. Sampling techniques using purposive sampling. Data collection uses two scales, namely the self-concept scale and self-confidence. Data analysis using pearson product moment correlation technique with rxy = 0.573 with significant p = 0.003 < 0.05. This means that there is a positive relationship between self-concept and self-confidence assuming that the better the self-concept, the higher the level of selfconfidence. On the contrary, the worse the self-concept, the lower the level of selfconfidence. Thus, the proposed hypothesis is accepted. The effective contribution of self-concept in self-confidence was 32.8% and the remaining 67.2% was influenced by other factors.