Implementasi Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Nomor 8 Tahun 2020 Tentang Petunjuk Teknis Bantuan Operasional Sekolah Reguler di Kota Medan (Studi pada SMA Negeri 8 Medan)

Abstract

Bantuan Operasional Sekolah (BOS) Reguler adalah program pemerintah pusat untuk penyediaan pendanaan biaya operasional bagi sekolah yang bersumber dari dana alokasi khusus non fisik dalam pelaksanaannya ada yang tidak sesuai dengan Petunjuk Teknis. SMA Negeri 8 adalah salah satu sekolah sebagai penerima Bantuan Operasional Sekolah Reguler dikota Medan. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui dan menganalisa implementasi kebijakan Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia Nomor 8 Tahun 2020 tentang Petunjuk Teknis Bantuan Operasional Sekolah Reguler di SMA Negeri 8 Medan dan mengetahui faktor apa yang menjadi penghambat/ kendala dalam implementasi Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Nomor 8 Tahun 2020 tentang Petunjuk Teknis Bantuan Operasional Sekolah Reguler. Metode penelitian yang digunakan adalah adalah metode penelitian kualitatif, dengan informan penelitian adalah Tim BOS Reguler di SMA Negeri 8 Medan. Teori yang digunakan adalah Teori kebijakan publik George C Edward III. Faktor yang mempengaruhi adalah komunikasi, sumberdaya, disposisi dan struktur birokrasi. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa Implementasi Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia Nomor 8 Tahun 2020 telah dilaksanakan namun belum dengan hasil yang optimal. Keberhasilan implementasi kebijakan perlu didukung wewenang dan SOP Tim BOS di Kota Medan. Regular School Operational Assistance (BOS) is a central government program to provide funding for operational costs for schools sourced from non- physical special allocation funds, some of which are not in accordance with Technical Guidelines. SMA Negeri 8 is one of the school as recipients of the Regular School Operational Assistance in the city of Medan.This study aims to identify and analyze the policy implementation of the Regulation of the Minister of Education and Culture of the Republic of Indonesia Number 8 of 2020 concerning the Technical Guidelines for Regular School Operational Assistance at SMA Negeri 8 Medan and to find out what factors are obstacles/ obstacles in the implementation of the Regulation of the Minister of Education and Culture Number 8 Tahun 2020 regarding Regular School Operational Assistance Technical Guidelines.The research method used is a qualitative research method, with the research informants being the Regular BOS Team at SMA Negeri 8 Medan.The theory used is George C Edward III’s public policy theory. The influencing factors are communication, resources, disposition and bureaucratic structure. The results of this study indicate that The implementation of the regulation of the minister of education and culure of the Republic of Indonesia Number 8 of 2022 has been carried out but not yet with optimal results. The succes of policy implementation needs to be supported by authority and SOPs of the BOS Team in Medan City.