Hubungan Pola Asuh Demokratis dengan Status Identitas Ego pada Siswa SMK BI (Bertaraf Internasional)

Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui hubungan antara pola asuh demokratis dengan status identitas ego pada siswa SMK Negeri Bertaraf Internasional (BI) Medan. Hipotesis yang diajukan adalah ada hubungan antara pola asuh demokratis dengan status identitas ego pada siswa SMK Negeri Bertaraf Internasional (BI) Medan. Subjek penelitian berjumlah 114 orang siswa SMK Negeri Bertaraf Internasional (BI), dengan menggunakan teknik pengambilan sampel purposive sampling. Pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan skala pola asuh orangtua dan status identitas ego. Metode analisis data yang digunakan adalah teknik korelasi Product Moment. Berdasarkan analisis data, hasil penelitian menunjukkan bahwa ada hubungan yang signifikan antara pola asuh demokratis dengan status identitas ego pada siswa SMK Negeri Bertaraf Internasional (BI) Medan. Hal ini dibuktikan dengan koefisien korelasi rxy = 0, 494 dengan ρ = 0,000, sedangkan koefisien determinasi (r²) sebesar 75,6%