Pengaruh Pendidikan Kewirausahaan dan Dukungan Sosial Terhadap Minat Berwirausaha pada Mahasiswa Fakults Ekonomi dan Bisnis Universitas Medan Area (Studi Kasus Jurusan Manajemen Stambuk 2018

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh Pendidikan Kewirausahaan dan Dukungan sosial terhadap Minat Berwirausaha pada Mahasiswa Fakultas Ekonomi dan Bisnis Universitas Medan Area studi kasus Jurusan Manajemen Stambuk 2018. Variabel independen yang digunakan dalam penelitian ini adalah pendidikan kewirausahaan dan dukungan sosial, sedangkan variabel dependen penelitian ini adalah minat berwirausaha. Populasi yang digunakan dalam penelitian ini adalah Mahasiswa Fakultas Ekonomi dan Bisnis Universitas Medan Area yang berjumlah 301 orang. Serta sampel yang mengunakan rumusan selovin mendapat jumlah 75 sampling setelah dikalkulasikan dengan populasi.Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan kuesioner dengan pendekatan kuantitatif. Teknik analisi data yang digunakan adalah analisi statistik deskriptif dan analisis regresi berganda, kemudian pengujian hipotesis menggunakan SPSS 26. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa secara parsial pendidikan kewirausahaan mendapat nilai signifikan 0,001 < 0,05, dan nilai thitung 7.118 > ttabel 1,993, dapat disimpulkan bahwa dengan tingkat kesalahan 5% variabel Pendidikan Kewirausahaan berpengaruh terhadap variabel Minat Berwirausaha secara signifikan (H1diterima). Kemudian dari dukungan sosial mendapat nilai signifikan 0,280 > 0,05, dan nilai thitung 1.088 < ttabel 1.993, dan dapat disimpulkan bahwa dengan tingkat kesalahan 5% tidak terdapat pengaruh variabel Dukungan Sosial terhadap Minat Berwirausaha (H2ditolak). Secara simultan nilai signifikan 0,00 < 0,05 sedangkan nilai fhitung 30.52 > ftabel 3,12 sehingga pendidikan kewirausahaan dan dukingan sosial secara bersama-sama, dapat ditarik kesimpulan bahwa (H3diterima). Sedangkan singnifikan koefisien Determinasi R square adalah sebesar 0,459). Sehingga dapat di persenkan menjadi 45,9%. Hal ini menunjukkan bahwa variabel indenpenden atau pendidikan kewirausahaan dan dukungan sosial, tidak mempengaruhi variabel dependen atau minat berwirausaha dengan nilai sebesar 45,9% dan sisanya 54,1%, dijelaskan oleh penelitian yang lain atau diluar penelitian ini. This study aims to determine the effect of Entrepreneurship Education and Social Support on Entrepreneurial Interest in Students of the Faculty of Economicsand Busines, University of Medan.The population used in this study were students of the Faculty of Economics and Business, University of Medan Area, amounting to 301 people. As well as the sample using the selovin formula, amounting to 75 sampling after being calculated with the population. Data collection techniques in this study used a questionnaire with a quantitative approach. The data analysis technique used is descriptive statistical analysis and multiple regression analysis, then hypothesis testing using SPSS 26. The results of this study indicate that partially entrepreneurship education gets a significant value of 0.001 < 0.05, and the value of tcount 7.118 > ttable 1.993, it can be concluded that with an error rate of 5%, the Entrepreneurship Education variable significantly influences the Entrepreneurial Interest variable (H1 is accepted). Then from social support got a significant value of 0.280 > 0.05, and tcount 1.088 < ttable 1.993, and it can be concluded that with an error rate of 5% there is no effect of Social Support variable on Entrepreneurial Interest (H2 is rejected). Simultaneously the significant value is 0.00 < 0.05 while the fcount value is 30.52 > ftable 3.12 so that entrepreneurship education and social support together, it can be concluded that (H3is accepted). While the significant coefficient of determination of R square is 0.459. So it can be percented to 45.9%. This shows that the independent variable or entrepreneurship education and social support does not affect the dependent variable or interest in entrepreneurship with a value of 45.9% and the remaining 54.1%, explained by other studies or outside this study.