Pengaruh Bimbjngan Kelompok (Bkp) Dan Self Effycacy Terhadap Peningkatan Keterampilan Sosial Sisw A Di Smp Negeri 2 Tanjung Tiram

Abstract

Pcnclitian ini bcrtujuan unhtk: Mengetahui pengaruh bimbingan kelompok teknik modeling dan homeroom terhadap keterampilan sosia1 siswa SMP Ncgcri 2 Tanjung Tiram. Mcngetahui pengamh se{f-efficacy terhadap keterampilan sosial siswa SMP Negeri 2 Tanjung Tiram. Mcngetahui interaksi antara bimbingan kelompok teknik modeling dan homeroom dengan self-efficacy terhadap kctcrampilan sosial siswa SMP Negeri 2 Tan.jung Tiram. Penelitian ini merupa.kan penelitian quasi eksperimen dengan desain factorial 2x2. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas VIII SMP Negeri 2 Tanjung Tirarn sebanyak 43 orang yang terdiri dari dua kelompok kelas, dimana kelas pertama sebagai kelas eksperimen diterapkan BKP Modeling dan kelas kedua sebagai ke]as kontrol diterapkan BKP Homeroom. lnstrumen yang digunakan dalam pcnelitian ini yaitu kuesioner yang dinyatakan valid dan reliabel. This research aims to: To determine the effect of technical group guidance modeling and homeroom on the social skills of students of SMP Ncgcri 2 Oyster Cape. Knowing the effect of self-efficacy on social skills Tanjung Tiram 2 Public Middle School students. Knowing the interaction between guidance modeling and homeroom technique groups with self-efficacy towards social skills of students of SMP Negeri 2 Tanjung Tiram. This research is quasi-experimental research with a 2x2 factorial design. The subject of this research there are 43 class VIII students of SMP Negeri 2 Tanjung Tirarn consists of two class groups, where the first class as the experimental class BKP Modeling is applied and the second class as control class is applied by BKP Homeroom. The instrument used in this research is a questionnaire declared valid and reliable.