Gambaran Minat Beli Pengguna Shopee Pay Later Pada Mahasiswa Fakultas Psikologi Di Universitas Medan Area

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk melihat minat beli pengguna shopee paylater pada Mahasiswa Psikologi Universitas Medan Area. Penelitian ini merupakan penelitian dengan mengambil sampel sebanyak 110 Mahasiswa dengan jumlah populasi sebanyak 250 Mahasiswa. Metode pengumpulan data dengan menggunakan aspek minat beli. Skala minat beli berjumlah 20 item, dan semua dinyatakan valid. Metode penelitian menggunakan pendekatan deskriptif kuantitatif. Anaslisis data menggunakan uji analysis factor. Hasil penelitian menujukkan mencari informasi produk yang sering digunakan responden yaitu sebesar 0,821. Hasil penelitian dari ingin memiliki produk yaitu 0,759, Karena mahasiswa akan mengambil sikap (keputusan, preferensi) terhadap produk melalui evaluasi atribut dan membentuk niat untuk membeli atau memiliki produk yang disukai. hasil penelitian memiliki 1 aspek yang paling dominan atau yang sering digunakan oleh mahasiswa yaitu tertarik untuk mencoba, sebesar 0,716. Karena mahasiswa dianggap menilai suatu produk secara sangat sadar dan rasional hingga mengakibatkan ketertarikan untuk mencoba. Hasil penelitian mempertimbangkan untuk membeli, sebesar 0,667. Hal ini dikarenakan mahasiswa tidak terlebih dahulu mempertimbangkan dalam membeli karena sudah adanya ketertarikan pada suatu produk tersebut. Hasil penelitian yang diketahui memiliki aspek yang paling rendah yaitu ingin mengetahui produk, sebesar 0,580. The purpose of this study is to examine the purchasing interest of shopper paylater users among psychology students at Medan University. This survey is based on a sample of 110 students out of a total population of 250 students. Methods of data collection based on aspects of purchase intent. The willingness scale consists of 20 items, all validated. The research method uses a quantitative descriptive approach. Data analysis by factor analysis test. The survey found that the respondents' most frequently used product information searches were 0.821. Through attribute assessment, students take attitudes (decisions, preferences) about products and form intentions to buy or own products they like, so the survey result of wanting products is 0.759. Findings have one aspect of her that students use most dominantly or commonly, and that is interest in trials, with a total of 0.716. Because students need to evaluate products very consciously and rationally so that they are interested in trying them. The result of the survey is 0.667, taking into account the purchase. This is because students don't just consider buying a product because they are already interested in it. The survey results are known to have the lowest 0.580 for the aspect of wanting to know the product.