Hubungan Dukungan Sosial Dengan Penyesuaian Diri Siswa Di SMP Islam Terpadu Al Fakhri

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Hubungan Dukungan Sosial dengan Penyesuaian Diri Siswa SMP Islam Terpadu Al Fakhri. Tipe penelitian yang digunakan adalah kuantitatif. Jumlah sampel sebanyak 50 siswa. Teknik pengambilan sampel dalam penelitian ini menggunakan teknik Purposive sampling. Dukungan sosial dalam penelitian ini diukur berdasarkan aspek-aspek dukungan sosial: dukungan emosional, dukungan penghargaan, dukungan instrumental, dukungan informasi, dan dukungan jaringan sosial. Penyesuaian diri yang disusun oleh peneliti berdasarkan aspek penyesuaian diri menurut Schneiders (2012), yaitu: Adaptation, Comformity, Mastery, Individual variation,Berdasarkan hasil perhitungan analisis korelasi product moment, dapat diketahui bahwa terdapat hubungan positif antara Dukungan sosial dengan Penyesuaian diri. Hasil ini dibuktikan dengan koefisien korelasi rxy = 0, 974, dengan Signifikan p= 0,000 < 0,05. Koefisien determinan (r2) dari hubungan antara variabel bebas dan variabel terikat adalah r2= 0.948. Ini menunjukkan bahwa Dukungan sosial berdistribusi sebesar 94,80% terhadap Penyesuaian diri. This study aims to determine the correlation between social support and selfadjustment of Al Fakhri Integrated Islamic Middle School students. The type of research used is quantitative. With a total sample of 50 students. The sampling technique in this study used a purposive sampling technique. Social support in this study is measured based on aspects of social support Canava and Dolan (in Tarmidi and Rambe, 2010): Emotional Support, Appreciation Support, Instrumental Support, Information Support, and Social Network Support. According to Schneiders (2012), self- adjustment was compiled by researchers based on aspects of self-adjustment, namely: Adaptation, Conformity, Mastery, Individual variation. Based on the results of calculating the product moment correlation analysis, it can be seen that there is a positive relationship between social support and selfadjustment. This result is proven by the correlation coefficient rxy = 974, with a significant p = 0.000 <0.05. The determinant coefficient (r2) of the relationship between the independent variable and the dependent variable is r2= 0.948. This shows that social support is distributed at 94.80% of self-adjustment.