Hubungan Dukungan Sosial Dengan Psychological Well- Being pada Mahasiswa yang Menyusun Skripsi di UIN Syekh Ali Hasan Ahmad Addary Padangsidimpuan

Abstract

Penelitian ini bertujuan melihat adanya hubungan dukungan sosial dengan psychological well-being pada mahasiswa yang menyusun skripsi di uin syekh ali hasan ahmad addary padangsidumpuan. Metode penelitian ini menggunakan metode kuantitatif korelasional. Penelitian melibatkan 106 mahasiswa uin syekh ali hasan ahmad addary padangsidumpuan, dengan menggunakan teknik purposive sampling. Data disusun dengan menggunakan skala Likert. Data penelitian ini dikumpulkan menggunakan skala dukungan sosial dan psychological well-being dengan instrumen berupa kuisoner dan disebarkan melalui google form. Analisa data penelitian ini menggunakan teknik korelasi product moment pearson dan memperoleh nilai korelasi sebesar 0,929 dengan p sebesar 0,000 (p < 0,05), sehingga hipotesis yang diajukan dalam penelitian dapat diterima yaitu terdapat hubungan positif, semakin tinggi dukungan sosial maka semakin tinggi psychological well-being, sebaliknya semakin rendah dukungan sosial maka semakin rendah psychologicall well-being. Variabel dukungan sosial memberikan sumbangsih pengaruh terhadap psychologicall well-being sebesar 86,3% dan selebihnya dipengaruhi oleh faktor-faktor lain yang tidak diteliti dipenelitian ini sebesar 13,7%. This study aims to see the existence of a correlation between social support and psychological well-being in students who are writing a thesis in the Islamic Religious Education Study Program, Syekh Ali Hasan Ahmad Addary Padangsidimpuan State Islamic University. This research method uses correlational quantitative methods. The study involved 106 students of the Islamic Religious Education Study Program, Syekh Ali Hasan Ahmad Addary Padangsidimpuan State Islamic University, using a purposive sampling technique. Data is arranged using a Likert scale. The data for this study were collected using a scale of social support and psychological well-being with instruments in the form of questionnaires and distributed through the Google form. Analysis of the data in this study used the Pearson product moment correlation technique and obtained a correlation value of 0.929 with a p of 0.000 (p <0.05), so that the hypothesis proposed in the study can be accepted, namely that there is a positive relationship, the higher the social support, the higher the psychological wellbeing, conversely the lower the social support, the lower the psychological wellbeing. The social support variable contributed to the psychological well-being of 86.3% and the rest was influenced by other factors not examined in this study of 13.7%.