Hubungan Kecerdasan Emosi dan Religiusitas dengan Kenakalan Remaja pada Siswa SMA Negeri 2 Medan

Abstract

Untuk mengetahui hubungan antara kecerdasan emosi dengan kenakalan remaja pada siswa SMA Negeri 2 Medan. (2) Untuk mengetahui hubungan antara religiusitas dengan kenakalan remaja pada siswa SMA Negeri 2 Medan. (3) Untuk mengetahui hubungan antara kecerdasan emosi dan religiusitas secara bersama-sama dengan kenakalan remaja pada siswa SMA Negeri 2 Medan. Analisis data dalam penelitian ini adalah menggunakan teknik korelasi Product Moment dari Karl Pearson. Populasi dalam pene;itian ini sejumlah 432 siswa. Sampel dalam penelitian ini sejumlah 208 siswa. Teknik pengambilan sampel dalam penelitian ini menggunakan teknik proportionate stratified random sampling. Alat ukur yang digunakan dalam penelitian yaitu skala kenakalan remaja, skala kecerdasan emosi, dan skala religiusitas. Berdasarkan analisis data yang diperoleh mendapatkan hasil : (1) Terdapat hubungan yang signifikan antara kecerdasan emosi dengan kenakalan remaja (Y). Hal ini ditunjukkan dengan nilai koefisien (rxy)= 0,777 dengan p=0,000<0,050. Besarnya angka hubungan kecerdasan emosi dengan kenakalan pada remaja dapat dilihatdari nilai koefisien determinasi (r2) yaitu 0,604 atau sama dengan 60,4%. (2) terdapat hubungan yang signifikan antara religiusitas dengan kenakalan remaja. Hal ini ditunjukkan dengan nilai koefisien (rxy)= 0,546 dengan p=0,001<0,050. Besarnya angka hubungan religiusitas dengan kenakalan pada remaja dapat dilihat dari nilai koefisien determinasi (r2) yaitu 0,298 atau sama dengan 29,8%. (3) Terdapat hubungan yang signifikan antara kecerdasan emosional dan religiusitas terhadap kenakalan remaja siswa. Hal ini ditunjukkan dengan nilai koefisien (rxy)= 0,778 dengan p=0,000<0,050. Besarnya angka hubungan kecerdasan emosi dan religiusitas dengan kenakalan remaja pada siswa dapat dilihat dari nilai koefisien determinasi (r2) yaitu 0,606 atau sama dengan 60,6%. This study aims: (1) To determine the correlation between emotional intelligence and juvenile delinquency in SMA Negeri 2 Medan students. (2) To find out the correlation between religion and juvenile delinquency in SMA Negeri 2 Medan students. (3) To determine the correlation between emotional intelligence and religiosity together with juvenile delinquency in SMA Negeri 2 Medan students. Data analysis in this study is using the Product Moment correlation technique from Karl Pearson. The population in this research is 432 students. The sample in this study was 208 students. The sampling technique in this study used a proportional stratified random sampling technique. The measuring tools used in this research are the juvenile delinquency scale, emotional intelligence scale, and religiosity scale. Based on the analysis of the data obtained, the results are: (1) There was a significant correlation between emotional intelligence and juvenile delinquency. This is indicated by the value of the coefficient (rxy) = 0.777 with p = 0.000 <0.050. The magnitude of the correlation between emotional intelligence and delinquency in adolescents can be seen from the value of the coefficient of determination (r2), which is 0.604 or equal to 60.4%. (2) there was a significant correlation between religiosity and juvenile delinquency. This is indicated by the coefficient value (rxy) = 0.546 with p = 0.001 <0.050. The magnitude of the religious correlation with delinquency in adolescents can be seen from the value of the coefficient of determination (r2), which is 0.298 or equal to 29.8%. (3) There was a significant correlation between emotional intelligence and religiosity in students' juvenile delinquency. This is indicated by the value of the coefficient (rxy) = 0.778 with p = 0.000 <0.050. The magnitude of the correlation between emotional intelligence and religiosity with juvenile delinquency in students can be seen from the value of the coefficient of determination (r2), which is 0.606 or equal to 60.6%.