Peran Dinas Pendidikan Kabupaten Simalungun dalam Implementasi Kurikulum Merdeka Belajar pada Smp Negeri 1 Siantar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui dan mendeskripsikan Peran Dinas Pendidikan dalam Kurikulum Merdeka Belajar Pada SMP Negeri 1 Siantar serta menganalisis hambatan yang dihadapi dalam Penerapan Kurikulum Merdeka Belajar Pada SMP Negeri 1 Siantar. Masalah difokuskan pada Bagaimana Peran Dinas Pendidikan dalam Implementasi Kurikulum Merdeka Belajar pada SMP Negeri 1 Siantar dan hambatan apa saja yang dihadapi dalam Penerapan Kurikulum Merdeka Belajar Pada SMP Negeri 1 Siantar. Data-data dikumpulkan melalui Observasi, Wawancara serta Dokumentasi dan dianalisis secara kualitatif. Dapat disimpulkan bahwa Peran Dinas Pendidikan Kabupaten Simalungun Dalam Implementasi Kurikulum Merdeka Belajar Pada SMP Negeri 1 Siantar cukup berjalan dengan baik, yang dimana pada indikator peran sebagai strategi dan peran sebagai alat komunikasi Dinas Pendidikan Kabupaten Simalungun dalam implementasi Kurikulum Merdeka belajar pada Smp Negeri 1 Siantar masih memiliki hambatan. Adapun hambatan yang terjadi pada implementasi Kurikulum Merdeka belajar pada SMP Negeri 1 Siantar yaitu sebagai berikut: Tidak adanya mitra sekolah dalam memberikan pendidikan kecakapan dan keahlian. Akses internet kurang stabil. Kurangnya sumber daya pengawas sekolah yang konsentrasi linearitas mata pelajarannya terbatas tidak mengakumulasi semua bidang studi di sekolah.