Please use this identifier to cite or link to this item: https://repositori.uma.ac.id/handle/123456789/26965
Full metadata record
DC FieldValueLanguage
dc.contributor.advisorFachrian, Arif-
dc.contributor.authorAlpiansyah, Muhammad-
dc.date.accessioned2025-03-21T02:59:40Z-
dc.date.available2025-03-21T02:59:40Z-
dc.date.issued2025-02-13-
dc.identifier.urihttps://repositori.uma.ac.id/handle/123456789/26965-
dc.description76 Halamanen_US
dc.description.abstractPenelitian ini dilakukan untuk mengetahui gambaran motivasi belajar pada peserta didik fakultas psikologi Universitas Medan Area. Populasi yang digunakan pada penelitian ini adalah mahasiswa psikologi Universitas Medan Area yang berjumlah 1699 orang, dan sampel yang digunakan pada penelitian ini adalah 171 orang, dimana responden uji coba sebanyak 60 diluar dari sampel penelitian sesungguhnya. Pengumpulan data menggunakan Skala Likert yang disebarkan secara langsung kepada responden. Teknik analisis data menggunakan teknik stastistik deskriptif dengan menghitung persentase data dari setiap aspek-aspek, kemudian menginterpretasi skor presentasi data dan menganalisis setiap aspeknya secara mendalam. Hasil di dalam penellitian yang telah dilakukan peneliti menunjukkan bahwa secara umum motivasi belajar mahasiswa Fakultas Psikologi Universitas Medan Area lebih besar pada kategori sedang yakni dengan nilai 45% dari keseluruhan pada penelitian ini, untuk rendah yakni 40%, dan yang terkecil adalah kategori tinggi yakni 15%. This research was conducted to determine the description of learning motivation among students at the psychology faculty at Medan Area University. The population used in this research was psychology students at Medan Area University, totaling 1699 people, and the sample used in this research was 171 people, of which 60 test respondents were outside the actual research sample. Data collection uses a Likert Scale which is distributed directly to respondents. The data analysis technique uses descriptive statistical techniques by calculating the percentage of data from each aspect, then interpreting the data presentation scores and analyzing each aspect in depth. The results of research conducted by researchers show that in general the learning motivation of students at the Faculty of Psychology, Medan Area University is greater in the medium category, namely with a score of 45% of the total in this study, for low, namely 40%, and the smallest is in the high category, namely 15 %.en_US
dc.language.isoiden_US
dc.publisherUNIVERSITAS MEDAN AREAen_US
dc.relation.ispartofseriesNPM;188600226-
dc.subjectmotivasi belajaren_US
dc.subjectmahasiswaen_US
dc.subjectpsikologien_US
dc.subjectlearning motivationen_US
dc.subjectstudentsen_US
dc.subjectpsychologyen_US
dc.titleGambaran Motivasi Belajar pada Mahasiswa Psikologi Universitas Medan Areaen_US
dc.title.alternativeThe Description Of Students' Learning Motivation Medan Area University Psychologyen_US
dc.typeSkripsi Sarjanaen_US
Appears in Collections:SP - Psychology

Files in This Item:
File Description SizeFormat 
188600226 - Muhammad Alpiansyah - Fulltext.pdfCover, Abstract, Chapter I, II, III, V, Bibliography1.4 MBAdobe PDFView/Open
188600226 - Muhammad Alpiansyah - Chapter IV.pdf
  Restricted Access
Chapter IV668.1 kBAdobe PDFView/Open Request a copy


Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.