Hubungan Dukungan Sosial Dengan Subjective Well-Being Pada Remaja Awal Di Panti Asuhan Grace

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui serta melihat hubungan dukungan sosial dengan subjective well-being pada remaja awal di Panti Asuhan Grace. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif. Populasi dalam penelitian ini sebanyak 60, teknik pengambilan sampel dengan teknik purposive sampling, dan sampel berjumlah 32 responden. Pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan dua skala yaitu skala dukungan sosial dan skala subjective well-being. Teknik analisis data menggunakan teknik korelasi product moment. Hasil analisis dengan metode analisa korelasi r product moment diperoleh nilai korelasi (𝑟𝑥𝑦) = 0,667 dengan p = 0,000 < 0,05. Hasil tersebut menyatakan bahwa korelasi positif menunjukkan semakin tinggi dukungan sosial maka semakin tinggi pula subjective well-being, begitu juga sebaliknya, sehingga hipotesis dapat diterima. Koefisien determinasi (r²) = 0,658. Hal ini menunjukkan bahwa dukungan sosial memberikan sumbangan sebesar 65,8% terhadap subjective well-being. This study aims to determine and see the relationship between social support and subjective well-being in early adolescents at the Grace Orphanage. This study uses a quantitative method. The population in this study was 60, the sampling technique was purposive sampling, and the sample was 32 respondents. Data collection in this study used two scales, namely the social support scale and the subjective well-being scale. The data analysis technique used the product moment correlation technique. The results of the analysis using the r product moment correlation analysis method obtained a correlation value (𝑟𝑥𝑦) = 0.667 with p = 0.000 <0.05. These results state that a positive correlation indicates that the higher the social support, the higher the subjective well-being, and vice versa, so that the hypothesis can be accepted. The coefficient of determination (r²) = 0.658. This shows that social support contributes 65.8% to subjective well-being.