Hubungan Antara Konsep Diri dengan Kematangan Karir Ditinjau Dari Jenis Kelamin pada Siswa Perguruan Panca Budi Medan

Abstract

Penelitian ini ingin melihat bagaimana interaksi antara konsep diri dengan Kematangan karir ditinjau dari jenis kelamin pada siswa Perguruan Panca Budi Medan, yang terdiri dari 43 responden perempuan dan 43 responden laki-laki merespon 70 pernyataan melalui kuisioner. Untuk melakukan Uji hipotesis menggunakan Analisis Manova Dibantu oleh program SPSS 18. Hasil yang dicapai pada penelitian ini, menggambarkan hasil yang mendukung lima hipotesis yang diajukan dengan menyatakan ada hubungan yang signifikan pada hopotesis 1 dan ada perbedaan yang signifikan pada hipotesis 2 secara keseluruhan hipotesis dapat diterima. Penelitian ini diharapkan dapat menjadi bahan masukan bagi institusi sekolah tempat penelitian berlangsung, dan juga dapat menjadi bahan pertimbangan bagi peneliti selanjutnya untuk dapat mengembangkan variabelvariabel yang ada dan mengembangkan kekuatan teoritis yang merupakan kelemahan utama dalam penelitian ini Dan juga mengembangkan populasi ke arah yang lebih luas. This study wants to see how the interaction between self-concept and career maturity is reviewed from gender in students of Perguruan Panca Budi Medan, consisting of 43 female respondents and 43 male respondents who responded to 70 statements through questionnaires. To conduct hypothesis tests using Manova Analysis assisted by the SPSS 18 program. The results achieved in this study illustrate the results that support the five hypotheses proposed by stating that there is a significant relationship in hypothesis 1 and there is a significant difference in hypothesis 2 overall is acceptable. This research is expected to be an input material for the school institution where the research takes place, and can also be a consideration for future researchers to be able to develop existing variables and develop theoretical strengths which are the main weaknesses in this research and also develop the population in a wider direction.