Peran Komunikasi Interpersonal Antara Mahasiswa Etnik Cina dan Batak Toba Dalam Akulturasi Budaya di Universitas Prima Kota Medan

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis peran komunikasi interpersonal dalam proses akulturasi budaya antara mahasiswa etnik Cina dan Batak Toba di Universitas Prima, Medan. Di Indonesia yang kaya akan keberagaman budaya, komunikasi antarbudaya menjadi kunci untuk membangun hubungan yang harmonis di lingkungan kampus yang multikultural. Melalui pendekatan kualitatif dan studi kasus, data dikumpulkan melalui wawancara mendalam dan observasi terhadap lima mahasiswa dari kedua etnik tersebut. Hasil penelitian menunjukkan bahwa komunikasi interpersonal yang terbuka, empatik, dan saling menghargai memainkan peran penting dalam mengurangi prasangka dan memperlancar interaksi antar mahasiswa. Aktivitas sosial, diskusi kelompok, dan acara budaya kampus menjadi sarana utama untuk bertukar nilai dan mempelajari budaya satu sama lain. Meskipun ada tantangan seperti stereotip, prasangka, dan hambatan bahasa, penggunaan media sosial berperan signifikan dalam memperkuat komunikasi antar mahasiswa, memungkinkan mereka untuk berbagi pengalaman budaya secara lebih luas. Penelitian ini menyarankan agar universitas terus mendukung kegiatan yang mendorong interaksi antarbudaya dan memperkuat komunikasi interpersonal di kalangan mahasiswa. This study aims to analyze the role of interpersonal communication in the process of cultural acculturation between ethnic Chinese and Batak Toba students at Prima University, Medan. In Indonesia, which is rich in cultural diversity, intercultural communication is the key to building harmonious relationships in a multicultural campus environment. Through a qualitative approach and case studies, data were collected through in-depth interviews and observations of five students from both ethnicities. The results of the study show that open, empathetic, and respectful interpersonal communication plays an important role in reducing prejudice and facilitating interaction between students. Social activities, group discussions, and campus cultural events are the main means of exchanging values and learning about each other's cultures. Despite challenges such as stereotypes, prejudices, and language barriers, the use of social media plays a significant role in strengthening communication between students, allowing them to share cultural experiences more broadly. This study suggests that universities should continue to support activities that encourage intercultural interaction and strengthen interpersonal communication among students.