Perbedaan Kedisiplinan Ditinjau Dari Pola Asuh pada Remaja di MTS Muallimin Univa Medan

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk melihat perbedaan perilaku disiplin jika ditinjau dari pola asuh orang tua yang ada pada remaja di MTS Muallimin Univa Medan. Hipotesis yang diajukan dalam penelitian ini adalah “Terdapat perbedaan pada kedisiplinan remaja ditinjau dari pola asuh orang tua”. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode komparatif dengan pendekatan kuantitatif. yang menjadi sampel dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas VIII yang berjumlah sebanyak 270 responden. Teknik pengambilan sampel menggunakan teknik Total Sampling, dimana seluruh populasi dijadikan sampel. Instrumen penelitian yang digunakan adalah Skala Likert untuk kedisiplinan disusun dengan aspek-aspek menurut Hurlock (1980) yaitu, peraturan, hukuman, penghargaan, dan konsistensi. Sedangkan untuk skala pola asuh disusun mernggunakan aspek-aspek Baumrind (Nufus & Udu, 2020) yaitu, kehangatan, kontrol, dan komunikasi. Teknik analisis data yang diguanakan pada penelitian ini adalah analisis varian One-Way (ANOVA). Hasil analisis yang dilakukan yaitu nilai F = 29.490 dan dari ketiga jenis pola asuh tersebut memiliki perbedaan kedisiplinan dengan nilai signifikan 0,001 < 0.050 maka data dapat dinyatakan bahwa terdapat perbedaan yang signifikan terkait kedisiplinan pada remaja dengan pola asuh otoriter, demokratis, dan permisif di MTS Muallimin Univa Medan. This study aims to observe the differences in disciplinary behavior when viewed from the parenting patterns of adolescents at MTS Muallimin Univa Medan. The hypothesis proposed in this study is "There are differences in adolescent discipline when viewed from the parenting patterns of parents". The method used in this study is a comparative method with a quantitative approach. The sample in this study were all 270 eighth grade students. The sampling technique used the Total Sampling technique, where the entire population was sampled. The research instrument used was a Likert Scale for discipline compiled with aspects according to Hurlock (1980), namely, rules, punishments, rewards, and consistency. Meanwhile, the parenting scale was compiled using Baumrind's aspects (Nufus & Udu, 2020), namely, warmth, control, and communication. The data analysis technique used in this study was One-Way Analysis of Variance (ANOVA). The results of the analysis carried out were F value = 29.490 and of the three types of parenting patterns, there were differences in discipline with a significant value of 0.001 <0.050, so the data can be stated that there are significant differences related to discipline in adolescents with authoritarian, democratic, and permissive parenting patterns at MTS Muallimin Univa Medan.