Gambaran Kecemasan Berbicara Di Depan Umum Pada Mahasiswa Fakultas Psikologi Angkatan 2023 Universitas Medan Area

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui gambaran tingkat kecemasan berbicara di depan umum pada mahasiswa Fakultas Psikologi angkatan 2023 Universitas Medan Area. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif deskriptif dengan jumlah responden sebanyak 100 mahasiswa yang dipilih melalui teknik purposive sampling. Instrumen yang digunakan adalah skala Kecemasan Berbicara di Depan Umum yang terdiri dari 39 item valid dengan reliabilitas sebesar 0.885. Analisis data dilakukan menggunakan program IBM SPSS Statistics versi 21.0 dengan uji deskriptif, meliputi perhitungan mean empirik, mean hipotetik, dan simpangan baku. Hasil penelitian menunjukkan bahwa tingkat kecemasan berbicara di depan umum pada mahasiswa berada pada kategori sedang dengan nilai mean empirik sebesar 102.16 dan mean hipotetik sebesar 97.5. Ketiga komponen kecemasan yaitu fisik, kognitif, dan emosional juga berada pada kategori sedang, dengan komponen fisik dan kognitif sebagai aspek yang paling dominan. Hasil ini menunjukkan bahwa kecemasan berbicara di depan umum merupakan fenomena umum yang masih dialami mahasiswa, namun berada dalam taraf adaptif yang dapat dikelola melalui latihan, peningkatan kepercayaan diri, dan pengalaman komunikasi yang berkelanjutan. This study aims to describe the level of public speaking anxiety among students of the Faculty of Psychology, Class of 2023, at Universitas Medan Area. The research employed a quantitative descriptive method with 100 respondents selected using a purposive sampling technique. The instrument used was the Public Speaking Anxiety Scale, consisting of 39 valid items with a reliability coefficient of 0.885. Data analysis was conducted using IBM SPSS Statistics version 21.0 through descriptive tests, including calculations of empirical mean, hypothetical mean, and standard deviation. The results indicate that the level of public speaking anxiety among students falls into the moderate category, with an empirical mean of 102.16 and a hypothetical mean of 97.5. The three components of anxiety which is physical, cognitive, and emotional were also in the moderate category, with the physical and cognitive components being the most dominant. These findings suggest that public speaking anxiety is a common phenomenon experienced by students but remains at an adaptive level that can be managed through practice, increased self-confidence, and continuous communication experience.