Implementasi Manajemen Keuangan Sekolah dalam Peningkatan Mutu Pendidikan (Studi Kasus di SMA Negeri 2 Sibolga)

Delimahyuni

Please use this identifier to cite or link to this item: https://repositori.uma.ac.id/handle/123456789/7405

Full metadata record

DC Field	Value	Language
dc.contributor.advisor	Tarigan, Usman	-
dc.contributor.advisor	Sinaga, Murbanto	-
dc.contributor.author	Delimahyuni	-
dc.date.accessioned	2018-01-15T02:07:32Z	-
dc.date.available	2018-01-15T02:07:32Z	-
dc.date.issued	2010-05-05	-
dc.identifier.uri	https://repositori.uma.ac.id/handle/123456789/7405	-
dc.description	Metode pencarian sumber-sumber dana sekolah SMA Negeri 2 Sibolga dalam peningkatan mutu pendidikan, bagaimana RAPBS direncanakan di SMA Negeri 2 Sibolga, faktor-faktor dominan yang mengganggu pelaksanaan pengeloaan keuangan sekolah SMA Negeri 2 Sibolga dalam peningkatan mutu pendidikan. Bagaimana pengawasan keuangan sekolah dilaksanakan guna menghasilkan mutu pendidikan, untuk mengetahui dampak pengelolaan keuangan sekolah terhadap mutu pendidikan. Metode penelitian yang digunakan adalah metode penelitian kualitatif yang mengacu pada Miles, Huberman, dan Moleong. Data dikumpulkan melalui observasi, wawancara dan dokumentasi. Data tersebut dianalisis dengan menerapkan Triangulasi: kredibilitas, keterkaitan, ketergantungan dan ketegasan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: 1. Strategi pencarian sumber-sumber dana SMA Negeri 2 Sibolga masih mengharapkan dari pemerintah dan dana dari orang tua siswa. 2. * APBS telah diterapkan di SMA Negeri 2 Sibolga. * Tahapan penyusunan APBS di SMA Negeri 2 Sibolga yaitu: 1) RKAS, 2) RAPBS, 3) APBS (APBS-P, jika ada penambahan/pengurangan dana), 4) Pelaksanaan Anggaran, 5) Pelaporan dan Pertanggungjawaban. * Kendala yang dihadapi dalam pengelolaan APBS adalah: 1). Dana yang diprogramkan datangnya terlambat karena APBD belum dicairkan 2). Dana yang dicairkan APBD tidak sesuai dengan dana yang ditetapkan oleh sekolah. * Dasar Hukum Penyusunan RAPBS berdasarkan Peraturan Menteri Pendidikan Nasional No. 19 Tahun 2007, pasal 8 pada bidang keuangan dan pembiayaan. 3. Faktor dominan yang mengganggu) pengelolaan keuangan sekolah dalam meningkatkan mutu pendidikan antara lain: a) Kurangnya kesadaran orang tua siswa terhadap kewajiban membayar uang komite sekolah, b) Pada umumnya orang tua siswa tergolong ekonomi lemah, c) Faktor kenakalan siswa, orang tua telah memberikan anak uang komite sekolah, tetapi anak mengunakan untuk keperluan yang lain diluar keperluan sekolah. 4. Pengawasan keuangan sekolah dilaksanakan dengan dua jalur, yakni: jalur pemerintah dan jalur masyarakat.	en_US
dc.language.iso	id	en_US
dc.publisher	Universitas Medan Area	en_US
dc.subject	peningkatan mutu pendidikan	en_US
dc.subject	pendidikan sekolah	en_US
dc.subject	pengimplementasian manajemen keuangan	en_US
dc.subject	manajemen keuangan sekolah	en_US
dc.title	Implementasi Manajemen Keuangan Sekolah dalam Peningkatan Mutu Pendidikan (Studi Kasus di SMA Negeri 2 Sibolga)	en_US
dc.type	Tesis Magister	en_US
Appears in Collections:	MT - Master of Public Administration

Files in This Item:

File	Description	Size	Format
081801071.pdf	Fulltext	3.03 MB	Adobe PDF	View/Open

Show simple item record