Hubungan Pola Asuh Otoritatif dan Lokus Kendali Internal Dengan Kesejahteraan Psikologis Siswa SMA Negeri 12 Medan

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara pola asuh otoritatif dan lokus kendali internal dengan kesejahteraan psikologis siswa di SMA Negeri 12 Medan. Metode penelitian menggunakan penelitian kuantitatif. Populasi penelitian sebanyak 664 siswa, dengan jumlah sampel sebanyak 150 siswa. Teknik pengambilan sampel menggunakan simple random sampling. Pengumpulan data menggunakan alat ukur skala pola asuh otoritatif, skala lokus kendali dan skala kesejahteraan psikologis. Teknik analisis data menggunakan analisis regresi linier berganda. Hasil penelitian menunjukkan ada hubungan yang signifikan positif antara pola asuh otoritatif dengan kesejahteraan psikologis dengan koefisien korelasi (R) = 0,515; sig<0.05 maka hipotesis diterima dengan sumbangan efektif sebesar 26.6%. Ada hubungan yang signifikan positif antara lokus kendali internal dengan kesejahteraan psikologis dengan koefisien korelasi (R) = 0.289; sig<0.05 maka hipotesis diterima dengan sumbangan efektif sebesar 8.3%. Ada hubungan yang signifikan positif antara pola asuh otoritatif dan lokus kendali internal dengan kesejahteraan psikologis dengan koefisien korelasi (R) = 0.554; sig<0.05 maka hipotesis diterima dengan sumbangan efektif kedua variabel bebas terhadap variabel terikat sebesar 30.7%. Ini berarti ada pengaruh faktor lain sebesar 69.3% terhadap kesejahteraan psikologis. This research aims to determine the relationship between authoritative parenting and internal locus of control with the psychological well-being of students in senior high school students of SMA Negeri 12 Medan. The research method uses quantitative research. The population of this research are 664 students, with the total sample of 150 students. The sampling technique uses simple random sampling. Data collection uses authoritative parenting scale measurement, locus of control scale and psychological well-being scale. The data analysis technique using multiple linear regression analysis. The results showed that there was a positive significant relationship between authoritative parenting and psychological well-being with a correlation coefficient (R) = 0.515; sig <0.05, the hypothesis is accepted with an effective contribution of 26.6%. There is a positive significant relationship between internal locus of control and psychological well-being with a correlation coefficient (R) = 0.289; sig <0.05, the hypothesis is accepted with an effective contribution of 8.3%. There was a significant positive relationship between authoritative parenting and internal locus of control with psychological well-being with a correlation coefficient (R) = 0.554; sig <0.05, the hypothesis is accepted by the effective contribution of the two independent variables on the dependent variable by 30.7%. This means that there is an influence of other factors of 69.3% on psychological well-being.