Hubungan antara Cara Berpikir dengan Kemampuan Menyelesaikan Masalah pada Siswa-i SMU Taman Siswa Kisaran

Abstract

Penelitian ini berjudul Hubungan Antara Cara berpikir dengan Kemampuan Menyelesaikan Masalah Pada Siswa - Siswi SMU Taman Siswa Kisaran. Dalam penelitian ini terdapat 4 variabel, yakni variabel bebas (cara berpikir), Variahel terikat (kemampuan menyelesaikun masalah), variabel sertaan (inteligensi) dan variabel moderator (jenis kelamin). Duri beberapa variable tersebut terdapat dua yang variahel yang diukur dengan angket Jan satu varaib ,, yang diukur dengan alat tes. Variabel yang diukur dengan angket yakni cara berpikir dan kemampuan menyelesaikan rnasalah. Sedangkan inteligensi diukur dengan alat tes Standard Progressive Matricess (SPM). Angket dalam penelitian ini, disusun dengan menggunakan Skala Likert ,dengan pilihan jawaban yang disusun dalam bentuk pernyataan favourable dan unfavourable. Pilihanjawaban yang disediakan adalah Sangat Setuju, Setuju, Tidak Setuju dan Sangal Tidak Setuju. Namun sebelum digunakan ke penelitian, angket ini terlebih dahulu diujicobakan untuk mengetahui validitas dan reliabilitasnya. Hipotesis yang diajukan dalam penelitian ini adalah : 1). Ada hubungan antara cara berpikir dengan kemampuan menyelesaikan masalah. 2). Ada perbedaan inteligensi antara siswa laki-laki dengan siswa perempuan. 3). Ada perbedaan kemampuan menyelesaikan masalah antara remaja laki-laki dan perempuan. Untuk membuktikan hipotesis ini, maka digunakan rumus Analisis· Kovarians Jalur 2 Kovariabel/Berdasarkan analisis data yang menggunakan jasa Seri Program Statistik (SPS) Edisi Sutrisno Hadi dari Universitas Gadjah Mada Yogyakarta, diketahui bahwa 1). Terdapat hubungan yang sangat signifikan antara cara berpikir dengan kemampuan menyelesaikan masalah (Fr"= 2-1,J.+5; p < O,OJU) 2). Terdapt perbedaan inteligensi yang sangat signifikan antara siswa laki-laki dengan siswa perempuan (FA.\"2 =~ 8, 079 ; p < 0, OJ 0), dan 3) Terdapat perhedaan kemampuan menyelesaikan masalah yang sangat signifikan anlara remaja laki-laki dqngan remaja perempuan (FAr = ./6,07 I ; p < 0,010). Berdasarkan hasil-hasil yang telah didapatkan ini, maka hipotesa yang telah diajukan dinyatakan diterima. Kemudian berdasarkan nilai rata-rata yang telah diperoleh, diketahui bahwa Dalam hal cara berpikir para siswa SMU Taman Siswa Kisaran rergolong sedang, Kemudian dalam hal kemampuan menyelesaikan masalah para siswa juga dinyatakan tergolong sedang. This research is entitled The Relationship Between Ways of Thinking and Abilities Solving problems for students at Taman Siswa Kisaran High School. In In this research there are 4 variables, namely the independent variable (way of thinking), Variahel dependent (ability to solve problems), included variable (intelligence) and moderator variable (gender). Of these variables, there are two variables that are measured with the January 1st variable questionnaire,, which was measured with a test kit. Variables measured with a questionnaire, namely the way of thinking and the ability to solve problems. Meanwhile, intelligence is measured using the Standard Progressive Matrices (SPM) test tool. The questionnaire in this research was prepared using a Likert Scale , with answer choices arranged in the form of favorable statements and unfavorable. The answer options provided are Strongly Agree, Agree, No Agree and Disagree. However, before using this questionnaire in research first tested to determine its validity and reliability. The hypotheses proposed in this research are: 1). There's a relationship between the way of thinking and the ability to solve problems. 2). There is a difference intelligence between male students and female students. 3). There is a difference the ability to solve problems between adolescent boys and girls. To prove this hypothesis, the Analysis · Covariance formula is used Path 2 Covariables/Based on data analysis using Series services Statistics Program (SPS) Sutrisno Hadi Edition from Gadjah Mada University Yogyakarta, it is known that 1). There is a very significant relationship between way of thinking with the ability to solve problems (Fr"= 2-1,J.+5; p < O,OJU) 2). There is a very significant difference in intelligence between male students with female students (FA.\"2 =~ 8, 079 ; p < 0, OJ 0), and 3) There is a difference The ability to solve problems is very significant among adolescent boys with female adolescents (FAr = ./6.07 I; p < 0.010). Based on the results This has been obtained, then the hypothesis that has been proposed is declared accepted. Then based on the average value that has been obtained, it is known that In terms of the way of thinking of Taman Siswa Kisaran High School students, they are in the medium category, Then in terms of students' problem-solving abilities it is also stated classified as moderate.