Hubungan Motivasi Belajar dan Efikasi Diri dengan Regulasi Diri dalam Belajar pada Mahasiswa Akademi Keperawatan Kesdam I/BB Medan

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk melihat hubungan motivasi belajar dan efikasi diri dengan regulasi diri dalam belajar di Akper Kesdam I/BB Medan. Setiapmahasiswa harus mampu mengikuti metoda pengajaran di tingkat perguruan tinggi dengan tuntutan diskusi, seminar dan tugas-tugas lainnya, tidak ketergantungan lagi pada orang lain dan harus bisa belajar dengan kesadaran sendiri atau Meregulasi belajarnya sendiri, untuk mencapai tujuan pembelajaran. Bila seorang mahasiswa masih tetap ketergantungan maka tujuan pembelajaran. Bila seorang mahasiswa masih tetap ketergantungan maka belajar tidak tercapai. Sesuai dengan teori yang ada dilakukan uji validitas dan rehabilitas, pada uji validitas alat ukur ternyata yang valid pada motivasi belajar 27 butir.