Hubungan Self - Efficacy dan Dukungan Sosial Dengan Self - Regulated Learning Pada Siswa SMP Negeri 2 Peusangan Kabupaten Bireuen

Abstract

Penelitian ini dilakukan dengan tujuan untuk 1. mengetahui hubungan antara Self Efficacy dengan Self Regulated Learning 2. mengetahui hubungan dukungan sosial dengan Self Regulated Learning 3. mengetahui hubungan Self Efficacy dan dukungan sosial dengan Self Regulated Learning. populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas 1,2,3 SMP Negeri Peusangan. This research was conducted with the aim of 1. knowing the relationship between Self Efficacy and Self Regulated Learning 2. knowing the relationship of social support with Self Regulated Learning 3. knowing the relationship of Self Efficacy and social support with Self Regulated Learning. The population in this study were 1,2,3 grade students of SMP Negeri Peusangan.