Hubungan Motivasi Diri dan Pola Asuh Permisif dengan Prokrastinasi Akademik Mahasiswa Prodi Farmasi Universitas Sari Mutiara Indonesia di Medan

Abstract

Penelitian ini dilakukan untuk mengetahui apakah terdapat hubungan motivasi diri dan pola asuh permisif dengan prokrastinasi akademik mahasiswa Prodi Farmasi Universitas Sari Mutiara Indonesia di Medan. Populasi dalam penelitian ini adalah 358 mahasiswa dengan sampel sebanyak 189 mahasiswa dimana pengambilan sampelnya dilakukan dengan menggunakan teknik proportional startified random sampling. Jenis metode penelitian yang digunakan adalah penelitian kuantitatif. Adapun hasil dari penelitian ini adalah sebagai berikut: (1) Motivasi diri berhubungan negatif dan signifikan dengan prokrastinasi akademik mahasiswa Prodi Farmasi Universitas Sari Mutiara Indonesia di Medan dengan nilai thitung > ttabel (-2,067 > 1,65309) dan nilai signifikansi t lebih kecil dari 0,05 (0,040 < 0,05) ; (2) Pola asuh permisif berhubungan positif dan signifikan dengan prokrastinasi akademik mahasiswa Prodi Farmasi Universitas Sari Mutiara Indonesia di Medan dengan nilai thitung > ttabel (9,571 > 1,65309) dan nilai signifikansi t lebih kecil dari 0,05 (0,000 < 0,05); (3) Motivasi diri dan pola asuh permisif berpengaruh secara positif bersama-sama terhadap variabel prokrastinasi akademik pada mahasiswa Prodi Farmasi Universitas Sari Mutiara Indonesia di Medan dengan nilai Fhitung > Ftabel (50,867 > 3,04). This research was conducted to find out whether there is a relationship between self-motivation and permissive parenting with academic procrastination of Pharmacy Study Program students at Sari Mutiara Indonesia University in Medan. The population in this study were 358 students with a sample of 189 students where the sample was taken using a proportional startified random sampling technique. This type of research method used is quantitative research. The results of this study are as follows: (1) Self-motivation is negatively and significantly related to academic procrastination of Pharmacy Study Program students at Sari Mutiara Indonesia University in Medan with a tcount > ttable (-2.067 > 1.65309) and a significance value of t is smaller than 0.05 (0.040 <0.05); (2) Permissive parenting has a positive and significant relationship with academic procrastination of Pharmacy Study Program students at Sari Mutiara Indonesia University in Medan with a tcount > ttable (9.571 > 1.65309) and a significance value of t is less than 0.05 (0.000 <0.05 ); (3) Self-motivation and permissive parenting have a positive effect on the variable of academic procrastination in students of the Pharmacy Study Program at Sari Mutiara Indonesia University in Medan with a Fcount > Ftable (50.867 > 3.04).