Pengaruh Bermain Engklek dan Bercerita terhadap Peningkatan Kepercayaan Diri Anak di Ra Dinda Hafidzah Islamic School

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh permainan engklek dan bercerita terhadap peningkatan kepercayaan diri siswa RA Dinda Hafidzah Islamic School. Penelitian ini menggunakan tipe deskriptif kuantitatif dengan desain quasi experiments, dan menggunakan sistem Time Series. Subjek penelitian 20 siswa di RA Dinda Hafidzah Islamic School. Pengujian hipotesis dilakukan dengan menggunakan Wilcoxon Signed Rank Test. Hasil uji hipotesis menunjukkan bahwa bahwa ada perbedaan antara kepercayaan diri siswa sebelum dan sesudah bermain engklek (0,005 < a = 0,05). Bercerita tidak ada perbedaan antara kepercayaan diri siswa sebelum dan sesudah bercerita (1,000 >a= 0,05). Terdapat perbedaan yang signifikan antara permainan engklek dan bercerita dalam meningkatkan kepercayaan diri siswa. (0,004 <a= 0,05). Hasil penelitian menunjukkan bahwa ada pengaruh permainan engklek terhadap peningkatan kepercayaan diri siswa di RA Dinda Hafidzah Islamic School dengan peningkatan sebesar 18.75% Tidak ada peng~ bercerita terhadap meningkatkan kepercayaan diri siswa di RA Dinda Hafidzah Islamic School. Ada perbedaan pengaruh permainan engklek dan bercerita terhadap peningkatan kepercayaan diri siswa di RA Dinda Hafidzah Islamic School sebesar 20.25%. This research purpose to know the effect of engklek game and telling story game of the increase student self confidence in RA Dinda Hafidzah Islamic School. This research use quantitative descriptive type with quasi experiments design, and use Time Series system. Subject of the reasearh is 20 students in RA Dinda Hafidzah Islamic School. The hypothesis testing was held with used Wilcoxon Signed Rank Test. Hypothesis test result shows that there is a difference between of self confidence students with before and after played of engklek (0,005 < a = 0,05). While there is a no difference between of self confidence of students with before and after of telling story (1,00 > a = 0,05). The engklek game game was increases self confidence of RA Dinda Hafidzah Islamic School Students Marindal Medan (0,004 <a = 0,05) The result of research showed that any effect of the engklek game of the increase self confidence of the students in RA Dinda Hafidzah Islamic School with increase until 18.75%. No effect telling strory of the increase students's RA Dinda Hafidzah Islamic School self confidence. Any different the engklek game and telling story of the increase self confidence of the students RA Dinda Hafidzah Islamic School until 20.25%.