Pengaruh Digital Literacy, Media Literacy, Information and Communication Technology Literacy, dan Information Literacy terhadap Digitalization in Accounting Profession pada Mahasiswa Aktif Jurusan Akuntansi di Universitas Medan Area

Abstract

Tujuan penelitian ini untuk mengetahui “Pengaruh Digital literacy, Media literacy, Information and communication technology literacy, dan Information literacy terhadap Digitalization in accounting profession Pada Mahasiswa Aktif Jurusan Akuntansi di Universitas Medan Area”. Jenis penelitian ini adalah asosiatif yaitu suatu penelitian yang bersifat mencari tahu apakah ada hubungan antara dua variabel, dimana variabel diukur dengan skala ordinal. Populasi dalam penelitian ini adalah 121 mahasiswa jurusan akuntansi di Universitas Medan Area yang telah mengambil mata kuliah auditing dengan menggunakan tekhnik sampling jenuh. Pengolahan data dilakukan dengan menggunakan perangkat lunak SPSS 26. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa Pengaruh Digital literacy, Media literacy, Information and communication technology literacy, dan Information literacy secara parsial berpengaruh positif dan signifikan terhadap Digitalization in accounting profession pada mahasiswa aktif jurusan akuntnasi di Universitas Medan Area. Dan Digital literacy, Media literacy, Information and communication technology literacy, dan Information literacy secara simultan berpengaruh positif dan signifikan terhadap Digitalization in accounting profession pada mahasiswa aktif jurusan akuntansi di Universitas Medan Area.