Perbedaan Kemampuan Sosialisasi pada Anak Ditinjau dari Ibu yang Bekerja dan tidak Bekerja di SD Negeri 9 Takengon

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk melihat perbedaan kemampuan sosialisasi pada anak ditinjau dari ibu yang bekerja dengan ibu yang tidak bekerja, dimana yang menjadi subjek dalam penelitian ini adalah para siswa-siswi SD Negeri 9 Takengon, namun sistem penelitian ini menggunakan rater, dimana yang menjadi rater adalah dua orang guru, yakni guru wali kelas dan guru pelajaran. Berdasarkan kajian teoritis yang ada dalam Bab II, maka diajukan hipotesis penelitian yang berbunyi: ada perbedaan kemampuan sosialisasi pada anak yang memiliki ibu bekerja dengan anak yang ibunya tidak bekerja. Dengan asumsi bahwa anak yang memiliki ibu tidak bekerja, memiliki kemampuan sosialisasi yang lebih baik jika dibandingkan dengan anak yang memiliki ibu bekerja