Hubungan Antara Kemampuan Empati dengan Penalaran Moral pada Siswa-Siswi SMA Panca Budi Medan

Abstract

Penalaran moral bukanlah hanya pada apa yang baik atau yang buruk, tetapi bagaimana seseorang berpikir sampai pada keputusan bahwa sesuatu tindakan itu adalah baik atau buruk (Kohlberg dalam Duska dan Whelan, 1983). Baron dan Byme (1994) mendefinisikan empati sebagai respon individu terhadap keadaan emosional orang lain, seolah individu yang bersangkutan mengalami sendiri keadaan emosi serupa yang dialami orang tersebut. Kohlberg (dalam Widiarti, 2003) yang mengatakan bahwa empati merupakan unsur perasaan moral dan merupakan salah satu aspek penting bagi perkembangan moralitas yang disebut dengan penalaran moral. Dimana hal tersebut menyatakan bahwa terdapat hubungan antara kemampuan empati dengan penalaran moral. Soetjipto (2006) menemukan bahwa remaja perempuan memiliki penalaran moral yang lebih baik dibanding remaja laki-laki