Please use this identifier to cite or link to this item: https://repositori.uma.ac.id/handle/123456789/29069
Full metadata record
DC FieldValueLanguage
dc.contributor.advisorKhairullah-
dc.contributor.authorNizham, Azri-
dc.date.accessioned2025-12-22T02:52:44Z-
dc.date.available2025-12-22T02:52:44Z-
dc.date.issued2025-07-
dc.identifier.urihttps://repositori.uma.ac.id/handle/123456789/29069-
dc.description101 Halamanen_US
dc.description.abstractJudul penelitian ini adalah "Peran Konten Reaksi dalam Menarik Penonton: Studi Kasus Saluran YouTube Rizalmuk pada Video 'Tidak Mungkin Ini Adalah Setting'." Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui peran konten reaksi dalam menarik perhatian penonton: studi kasus saluran YouTube Rizalmuk dalam video 'Tidak Mungkin Ini Settingan'. Teori yang digunakan dalam penelitian ini adalah Konsep Audiens Aktif Jay G. Blumler tahun 1979, yang terdiri dari: utilitas, intensionalitas, dan selektivitas. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah deskriptif dan pendekatan kualitatif. Teknik pengumpulan data meliputi observasi, wawancara, dan studi dokumentasi. Teknik analisis data yang digunakan meliputi reduksi data, penyajian data, penarikan kesimpulan, dan verifikasi kesimpulan. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa Peran Konten Reaksi dalam Menarik Perhatian Penonton: Studi Kasus Saluran YouTube Rizalmuk dalam Video 'Gak Mungkin Settingan' berhasil menarik minat penonton, karena mereka secara aktif memilih, menggunakan, dan menafsirkan konten reaksi Rizalmuk sesuai dengan kebutuhan dan preferensi mereka. Penelitian ini menegaskan bahwa penonton tidak hanya pasif. bukan sekadar penerima, melainkan aktor aktif yang menentukan pilihan media yang mereka konsumsi, berdasarkan kebutuhan hiburan mereka. The title of this research is "The Role of Reaction Content in Attracting Audiences: A Case Study of Rizalmuk's YouTube Channel in the Video 'It's Not Possible This Is a Setting.'." The purpose of this research is to determine the role of reaction content in attracting audiences: a case study of Rizalmuk's YouTube Channel in the Video 'It's Not Possible This Is a Setting.'" (Gak Mungkin Ini Settingan). The theory used in this research is Jay G. Blumler's 1979 Active Audience Concept, which consists of: utility, intentionality, and selectivity. The method used in this research is descriptive and a qualitative approach. Data collection techniques include observation, interviews, and documentation studies. Data analysis techniques used include data reduction, data display, drawing conclusions, and verifying conclusions. The results of this study indicate that the Role of Reaction Content in Engaging Audiences: A Case Study of Rizalmuk's YouTube Channel in the Video 'Gak Mungkin fnj Settingan' (It's Impossible to Set Up FNJ) was successful in attracting viewers' interest, because they actively selected, used, and interpreted Rizalmuk's reaction content according to their needs and preferences. This study confirms that audiences are not merely passive recipients, but rather active actors who determine the media choices they consume, based on their entertainment needs.en_US
dc.language.isoiden_US
dc.publisherUniversitas Medan Areaen_US
dc.relation.ispartofseriesNPM;208530042-
dc.subjectKonten Reactionen_US
dc.subjectAudiensen_US
dc.subjectYouTubeen_US
dc.subjectRizalmuken_US
dc.subjectVideoen_US
dc.titlePeran Konten Reaction dalam Menarik Audiens : Studi Kasus Channel Youtube Rizal Muk Pada Video Gak Mungkin Ini Settinganen_US
dc.title.alternativeThe Role of Reaction Content in Attracting Audiences: A Case Study of Rizal Muk's YouTube Channel in the Video "This Can't Be a Set-Up"en_US
dc.typeThesisen_US
Appears in Collections:SP - Communication Science

Files in This Item:
File Description SizeFormat 
208530042 - Azri Nizham - Chapter IV.pdf
  Restricted Access
Chapter IV2.25 MBAdobe PDFView/Open Request a copy
208530042 - Azri Nizham - Fulltext.pdfCover, Abstract, Chapter I, II, III, V, Bibliography6.18 MBAdobe PDFView/Open


Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.