Profil Konsep Diri Pada Remaja di SMA Negeri 15 Medan

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui profil konsep diri pada remaja di SMA Negeri 15 Medan. Konsep diri merupakan pandangan dan perasaan seseorang terhadap dirinya sendiri. Metode penelitian yang digunakan adalah kuantitatif deskriptif. Populasi penelitian ini adalah sebanyak 420 remaja pada kelas XII SMA dan sampel penelitian sebanyak 175 remaja yang diambil dengan menggunakan teknik pengambilan sampel purposive sampling. Konsep diri dalam penelitian ini diukur dengan aspek-aspek konsep diri yang dikemukakan oleh Burn yang terdiri dari aspek fisik, aspek sosial, aspek moral, dan aspek psikis. Penelitian ini menunjukkan bahwa berdasarkan kategori dari aspek konsep diri diperoleh hasil aspek fisik sebesar 21%, aspek sosial sebesar 24%, aspek moral sebesar 23%, dan aspek psikis sebesar 32%. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa konsep diri remaja di SMA Negeri 15 Medan berada pada kategori sedang. Aspek psikis menyumbang kontribusi tertinggi 32%, mengindikasikan remaja memiliki pemahaman dan penerimaan diri yang baik terhadap kemampuan dan nilai internal mereka, sedangkan aspek fisik menyumbang kontribusi terendah 21%. This study aims to determine the self-concept profile of adolescents at SMA Negeri 15 Medan. Self-concept is a person’s view and feeling about themselves. The research method used is descriptive quantitative. The population of this study was 420 adolecents in grade XII of high school and the research sample was 175 adolecents taken using purposive sampling technique. Self-concept in thisstudy was measured using the aspects of self-concept proposed by Burn, which consist of physical, social, moral, and psychological aspects. This study shows that based on the categories of self-concept aspects, the results obtained were 21% for physical aspects, 24% for social aspects, 23% for moral aspects, and 32% for psychological aspects. The results of this study indicate that the self-concept of adolescents at SMA Negeri 15 Medan is in the moderate category. The psychological aspect contributed the highest percentage at 32%, indicating that adolescents have a good understanding and acceptance of themselves in terms of their abilities and internal values, while the physical aspect contributed the lowest percentage at 21%.