Hubungan Pola Asuh Demokratis dan Interaksi Sosial dengan Kemandirian Siswa

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan pola asuh demokrasi dan interaksi sosial dengan kemandirian siswa di SMAN Seribu Bukit Gayo Lues. Penelitian ini dilakukan pada siswa SMAN Seribu Bukit Gayo Lues dengan jumlah sampel penelitiaan sebanyak 36 siswa yang memiliki kriteria sudah duduk dikelas x, memiliki orang tua utuh dan pola asuh demokrasi. Alat pengumpul data yang digunakan dalam penelitian ini adalah skala pola asuh, interaksi sosial dan kemandirian. Analisis data dilakukan dengan menggunakan analisis regresi berganda. Dari hasil analisis data diketahui bahwa terdapat hubungan positif antara pola asuh demokrasi dengan kemandirian siswa, hal ini ditunjukkan dengan koefisien korelasi sebesar r = 0, 163 p < 0,05. Terdapat hubungan positif interaksi sosial dengan kemandirian siswa, hal ini ditunjukkan dengan koefisien korelasi sebesar r = 0,387 p < 0,05. Terdapat hubungan positif antara pola asuh demokratis dan interaksi sosial dengan kemandirian siswa. Hal ini ditunjukkan dengan koefisien Freg = 3,394 dan p=0,04. Sumbangan efektif kedua variabel (po la asuh demokratis dan interaksi sosial) sebesar 17, 1 %. This research aims to determine the relationship between democratic parenting and social interaction with the students independence at Seribu Bukit Senior High School in Gayo Lues with the number of sample are 36 first grade students who have complete parents and democratic parenting. Data collection tool used in this research is parenting scale, sosial interaction and independence. Data analysis was performed by using multiple regression analysis. From the analysis of the data result found that there is a positive relasionship between social interaction with the student, independence. This is indicated by the correlation coefficient of r = 0,387 p < 0,05 there is a positive relationship between democratic parenting and social interaction with the students independence. This is indicate by the coefficient F reg = 3,394 and p = 0,04. The effective contribution of both variables (D~mocratic Perenting and soci_al interaction) is 17%.