Hubungan Antara Burnout Dengan Motivasi Berprestasi Akademik Pada Mahasiswa yang Bekerja

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menguji hubungan antara burnout dengan motivasi berprestasi akademik pada mahasiswa yang bekerja di Fakultas Psikologi Universitas Medan Area Kampus II.Jumlah sampel yang ada dalam penelitian ini adalah 72 orang.Alatukur yang digunakan adalah skala B (burnout) dengan reliabilitas 0,979 danskalaA (motivasi berprestasi akademik) 0,963.Teknik sampling penelitian ini menggunakan purposive sampling dengan karakteristik sampel umur 18 hingga 26 tahun, dan masa kerja minimal 4 bulan. Metode penggumpulan data menggunakan data primer dan sekunder yang diantaranya dokumentasi dan skala. Validitas skala menggunakan validitas isi yang diujikan dengan formulasi korelasi product moment Karl Person, sedangkan reliabilitas skala menggunakan reliabilitas item yang diujikan dengan formulasi alpha cronbach. Perhitungan ini dibantu dengan program SPSS Ver. 18.0 for windows. Berdasarkanhasilpenelitiandiketahuibahwaadahubungan yang negatifantara burnout denganmotivasiberprestasiakademikpadamahasiswa yang bekerja yang ditunjukkanolehkoefisienkorelasi rxy=-0,687 dengan p<0,05 yang artinya semakin tinggi burnout maka akan semakin rendah motivasi berprestasi akademik.